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    ．如图17所示实验，在两张纸中间吹气，会发现两张纸会互相靠拢。这个实验说明了气体压强与流速的关系，气体流速大的位置压强 　。（填“大”或“小”）（2分）

     小

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?姜堰市模拟）（1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

    ①为验证其猜想是否正确，他设计了如图17所示实验，将同一个弹簧每次压缩
    不同
    不同
    的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块
    被推动的距离
    被推动的距离
    ，从而比较弹性势能的大小．
    ②若水平面绝对光滑，本实验将
    不能
    不能
    达到探究目的．（选填“能”或“不能”）
    ③小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小明的观点是
    不对
    不对
    的，理由是
    小球和木块所具有的能量转化为内能了（或以热的形式散发了）
    小球和木块所具有的能量转化为内能了（或以热的形式散发了）
    ．
    （2）在探究凸透镜成像规律的实验中：
    ①保持蜡烛、凸透镜位置不变，调节光屏位置，使光屏上得到清晰的像，如图所示．此时，光屏上得到的是倒立、
    放大
    放大
    的实像，利用这个成像规律可以制成
    幻灯机（或投影仪）
    幻灯机（或投影仪）
    ．
    ②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向
    下
    下
    移动．
    ③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向
    右
    右
    （选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

    ①为验证其猜想是否正确，他设计了如图17所示实验，将同一个弹簧每次压缩______的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块______，从而比较弹性势能的大小．
    ②若水平面绝对光滑，本实验将______达到探究目的．（选填“能”或“不能”）
    ③小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小明的观点是______的，理由是______．
    （2）在探究凸透镜成像规律的实验中：
    ①保持蜡烛、凸透镜位置不变，调节光屏位置，使光屏上得到清晰的像，如图所示．此时，光屏上得到的是倒立、______的实像，利用这个成像规律可以制成______．
    ②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向______移动．
    ③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向______（选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省泰州市姜堰市四校九年级联考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

    ①为验证其猜想是否正确，他设计了如图17所示实验，将同一个弹簧每次压缩    的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块    ，从而比较弹性势能的大小．
    ②若水平面绝对光滑，本实验将    达到探究目的．（选填“能”或“不能”）
    ③小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小明的观点是    的，理由是    ．
    （2）在探究凸透镜成像规律的实验中：
    ①保持蜡烛、凸透镜位置不变，调节光屏位置，使光屏上得到清晰的像，如图所示．此时，光屏上得到的是倒立、    的实像，利用这个成像规律可以制成    ．
    ②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向    移动．
    ③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向    （选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：

    (1) 请完成如图17所示实验电路的连接。

    (2) 小东正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡　　　　 （填“短路”或“断路”）。　　　

    　 (3) 排除故障后，小东调节滑动变阻器使电压表的示数为图18（甲）所示，此时电流表的示数如图18（乙）所示，小灯泡的电阻是　　　　 Ω。

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