【题目】小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的,气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如图所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表.
根据上述数据,请回答下列问题:
(1)当θ角为0°时,气泡运动的平均速度是_________cm/s.
(2)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图象________.
(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变_______后变____(选填“大”或“小”);在θ角为______度时气泡运动的平均速度最大.
(4)你还可进一步探究气泡运动速度与_____的关系.
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【题目】小希用钢球、斜面和木块等器材组成如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。
(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法:用__________________________来表示小球动能的大小。
(2)小希通过实验探究发现:质量和速度都是影响动能大小的因素。得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是__________。
一些物体的动能 | |
行走的牛 | 约60 J |
跑百米的运动员 | 约3×103 J |
飞行的步枪子弹 | 约5×108 J |
(3)如图2为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度:___________________________________________________。
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:_________________________________________________。
(4)用如图1中的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是__________。
A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.质量不同的钢球
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 水的沸点山顶比山脚高
B. 流体流速越大的位置压强越大
C. 地磁场南极在地埋北极附近
D. 煤、水能、核能都属不可再生能源
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【题目】关于声现象的描述,正确的是
A. “声如洪钟”指的是声音的音调很高B. “击鼓鸣金”的声音由物体振动产生
C. 用超声波清洗戒指,是利用声传递信息D. 嘈杂环境里戴耳塞,是防止噪声的产生
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【题目】生活中处处有物理,我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明:力的作用效果跟力的_______有关。
(2)往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,可以观察_____(选填“有”或“没有”)水一直从小孔流出来。
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【题目】在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始计时,每隔1 min记录一次水的温度,有关记录数据如表.
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其他条件不变的情况下,第9 min后,继续对水加热1 min,则水的温度是_________℃.
(2)请根据记录的数据在如图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象___________.
(3)如图甲图为实验时的情形,在组装器材时,是按照________(选填 “由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的________(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是____________.当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图乙所示,温度计的读数为___________℃.
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需的时间为________min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将________;此时,水中的气泡与沸腾前相比,有什么不同?_________________________(写出一点即可).
(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(至少写一点)______________.
(6)某实验小组根据各自的数据,画出了如图所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图中的图线分析:两同学开始加热时,水的初温是________℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是__________(选填“相同”“不同”或“无法判断”)的,造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来加热的水比B同学的__________(选填“多”或“少”).
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