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14.如图,一个正方体放置在水平地面上,它对地面的压强为p1,压力为F1.若沿着甲线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分,剩余部分对水平地面的压力为F2,压强为p2,则F2<F1,p2<p1.若继续沿着乙线的方向用平直的刀具切割后取走右边部分,剩余的左边部分对水平地面的压强为p3,则p3=p2(均选填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)正方体放置在水平地面上,它对地面的压力等于其重力,利用p=$\frac{F}{S}$,通过分析压力和受力面积的变化判断压强的大小变化;
(2)在原来正方体的基础上沿红线的方向(竖直)用平直的刀具切割后取走右边部分(见解答图),首先根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh比较左边部分对地面的压强与原正方体对地面的压强关系,再利用p=$\frac{F}{S}$比较剩余的左边部分对水平地面的压强为p3和p2的大小关系.

解答 解:(1)正方体放置在水平地面上,它对地面的压力等于其重力,
若沿着甲线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分,剩余部分的重力减半,则对水平地面的压力减半,故剩余部分对水平地面的压力为F2<F1
剩余部分与地面的接触面积,即受力面积不变,根据p=$\frac{F}{S}$可知,剩余部分对水平地面的压强减半,即p2=$\frac{1}{2}$p1
(2)如图,若在原来正方体的基础上沿红线的方向(竖直)用平直的刀具切割后取走右边部分,根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh可知,左边部分(长方体)对地面的压强为p4=p1
若在上面的基础上继续沿着乙线的方向用平直的刀具切割后取走右边部分,则相对于红线左边部分来说,压力减半,受力面积不变,根据p=$\frac{F}{S}$可知,压强减半,即剩余的左边部分对水平地面的压强为p3=$\frac{1}{2}$p4=$\frac{1}{2}$p1=p2
故答案为:<;<;=.

点评 此题考查压强公式和液体压强公式的应用,难点在于比较p3和p2的大小关系,关键是根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh比较在原来正方体的基础上沿红线的方向(竖直)用平直的刀具切割后取走右边部分后,左边部分对地面的压强与原正方体对地面的压强关系.有一定难度!

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.按题目要求作图:
(1)图甲中,物体保持静止,请画出它受到的重力G和拉力F的示意图.
(2)请在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向.
(3)请在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号,使电路成为串联电路.
(4)将一矩形玻璃砖从中间斜切后,沿水平直线向左右拉开一小段距离,如图丁所示.一条光线从左侧垂直射入,请画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.
序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
木板61.2
木板81.6
木板102.0
木板上铺棉布61.8
木板上铺毛巾63.0
(1)分析序号为1、2、3的三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的数量关系式是f=0.2F;

(2)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示,其中0-4s木块处于静止状态,此后木块开始滑动.分析图象可知:在这个实验中,要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;在实验过程中,如果木块受到的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C
A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图所示,小明同学站在地面上,用一定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,并用它提升物体,请在图中画出绕绳的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈的电阻R0为30Ω.当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象.

(1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为70Ω.当环境温度升高时,热敏电阻阻值将减小,继电器的磁性将增强(均选填“增强”、“减弱”或“不变”).
(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱B相连,指示灯的接线柱D应与接线柱A 相连(均选填“A”或“B”).
(3)环境温度高于80℃时,警铃报警.

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19.某同学家中有一把如图1所示的紫砂壶,他特想知道紫砂壶的密度.于是将此壶带到学校实验室进行了测量.
(1)用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图2所示,此时应将平衡螺母向左端调节(选填“左”或“右”),直到指针指向分度盘的中央.
②将壶盖放在左盘中,在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示,则壶盖的质量是43.4g;

(2)测量壶盖的体积时,他发现壶盖放不进量筒,于是设计了如图3所示的步骤
a、往烧杯中加入适量的水,让壶盖浸没,在水面到达的位置上作标记
b、然后取出壶盖
c、先往量筒中装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,使水面到达标记处,量筒里剩下的水的体积如图3所示.则盖体积为14cm3
(3)则该紫砂壶的密度是3.1×103kg/m3
(4)根据以上步骤,你认为这个同学测出的紫砂壶密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图甲是同学们探究“平面镜成像特点”的情境.若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板4cm才能与蜡烛A的像完全重合;若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则能透过玻璃板看到A的像(选填“能”或“不能”);若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则图B 是产生该现象的原因.(用相应字母表示)

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3.如图所示,电源电压为6V,图甲为伏安法测电阻的电路图;图乙为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来.

(2)完成电路连接、闭合开关时,发现电流表有示数、电压表示数为0V,该故障可能是C.
A.电压表的量程选小了       B.电压表的正、负接线柱接反
C.电阻Rx发生了短路         D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)排除故障后,闭合开关,将滑片P向左移动时,电压表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验过程中,电流表和电压表的示数如图丙所示,此时测得的Rx=5Ω.
(5)此实验要进行多次测量,最后求电阻值的平均值,其目的是减小实验误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,电源电压恒定,小灯泡上标有“2V  1W”的字样,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω.求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)断开开关S1,闭合开关S、S2、S3,将滑片P移到距a端的长度为总长ab的5分之1位置时,小灯泡L恰好正常发光,电源电压是多少?

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