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    15．根据如图1所示的实物连线图，在画出对应的电路图．

    分析 根据实物图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路，根据实物图完成电路图即可．

    解答 解：电流从正极出发，经开关开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2，然后两支汇合共同回到电源负极．如图所示：

    点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，一个人通过绳子拉动物体A作匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．A受到的重力和人的拉力是一对平衡力
    B．人受到的摩擦力和绳子对人的拉力是一对平衡力
    C．人受到的重力和绳子对人的拉力是一对平衡力
    D．绳子对A的拉力与A受到的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：
    编号材料长度（m）横截面积（mm2）
    A镍铬合金0.30.5
    B镍铬合金0.60.5
    C镍铬合金0.31.0
    D康铜丝0.30.5
    E康铜丝0.31.0
    F康铜丝0.80.8

    （1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为A、B两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2=1：2时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
    （2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系．
    （3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？并说明理由．不合理；M，N两端的电压不能保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒A去接触验电器的金属球B，金属箔张开一定的角度，金属箔张开的瞬间电流方向是A到B（选填“A到B”或“B到A”）； 金属箔能张开的原因是同种电荷相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于电流通过图中的用电设备的说法，正确的是（　　）
    A．
    通过某牌家用电风扇的电流最大    		B．
    通过某牌家用电冰箱的电流最大
    C．
    通过某牌家用电熨斗的电流最大    		D．
    通过普通电动机的电流最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路．

    （1）用笔画线代替导线将电路a连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在a端（填“a”或“b”）．
    （3）实验时，若开关处接触不良，下列判断正确的是D．
    A．灯炮能正常发光  B．灯泡会烧坏   C．电流表有示数     D．电压表没有示数
    （4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所则灯泡的额定功率为1.25W．
    （5）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为R0．的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，请设计实 验方案．
    ①在虚线框内如图c画出实验电路图．
    ②简述实验步骤：a．按图连接电路，闭合S1，S2接1，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V； b．保持滑动变阻器滑片的位置不变，S2接2，读出电压表示数为U．
    （用相应的宇母表示测出的物理量）
    ③写出灯泡额定功率的表达式P额=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$（用己知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在晴朗干燥的环境里，用塑料梳子梳头发，会发现头发越梳越蓬松，而且有的头发还随着梳子摆动．上述现象中头发越梳越蓬松的原因是头发之间带同种电荷，相互排斥，头发还随着梳子摆动的原因是头发和梳子带有异种电荷，相互吸引．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明骑自行车的速度约为4m/s，其物理意义是每秒通过的路程为4m．小明家离学校2km，则小明放学后回家约需500s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．汽车出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车以36km/h的速度行驶了500s，再让汽车在平直的公路上以20m/s行驶了5min．
    （1）试车场的山路的路程是多少？
    （2）汽车在整个测试中的平均速度是多少m/s？

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