精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上方连有正方体木块A,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,此时木块A刚好完全浸没在水中,接着打开阀门B,缓慢放水,直至木块A完全离开水面时,再关闭阀门B,这个过程中,弹簧弹力F与木块露出水面的体积V的关系如图乙所示.已知ρ=1.0×103kg/m3,ρ=0.7×103kg/m3,木块体积为V0,不计弹簧所受浮力,则下列说法正确的是(  )
A.C点弹簧处于原长
B.CD段弹簧被压缩
C.D点的横坐标d的值为0.3V0
D.点C与点E的纵坐标c、e的绝对值之比为2:3

分析 (1)根据C点时木块的状态对木块进行受力分析,进而判断弹簧的所处的情况;
(2)由图象分析D点时木块的受力情况,再结合C点弹簧的情况来判断CD段弹簧是被压缩还是被拉伸;
(3)D点时,木块处于漂浮状态,根据F=G,求出木块露出水面的体积V即D点的横坐标d的值;
(4)根据C点木块的受力情况求出弹簧弹力F即为点C的纵坐标c的绝对值;
E点时木块A完全离开水面,此时弹簧弹力F′等于木块的重力,即为点E的纵坐标e的绝对值,二者相比即可.

解答 解:A、由图乙可知,C点木块A刚好完全浸没在水中,
因为ρ>ρ,所以此时木块所受的浮力大于木块的重力,即F>G
则弹簧对木块有竖直向下的拉力,弹簧被拉伸,处于伸长状态,故A错误;
B、在D点时,弹簧弹力F=0N,弹簧处于原长,所以CD段弹簧被拉伸,故B错误;
C、在D点时,弹簧弹力F=0N,弹簧处于原长,此时木块漂浮在水面上,F=G,即ρgVgV0
ρg(V0-V)=ρgV0
则木块露出水面的体积:
V=(1-$\frac{{ρ}_{木}}{{ρ}_{水}}$)V0=(1-$\frac{0.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$)V0=0.3V0
即D点的横坐标d的值为0.3V0,故C正确;
D、在C点木块完全浸没时,木块排开水的体积V=V0
此时弹簧弹力F=F-GgV0gV0=(ρ)gV0
在E点木块A完全离开水面时,弹簧被压缩,此时弹簧弹力等于木块的重力,即F′=GgV0
则$\frac{F}{F′}$=$\frac{({ρ}_{水}-{ρ}_{木})g{V}_{0}}{{ρ}_{木}g{V}_{0}}$=$\frac{{ρ}_{水}-{ρ}_{木}}{{ρ}_{木}}$=$\frac{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}-0.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{0.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=$\frac{3}{7}$,
即点C与点E的纵坐标c、e的绝对值之比为3:7,故D错误.
故选:C.

点评 此题考查了学生对浮力的计算、物体浮沉条件的理解与掌握,明确弹簧因受力不同形变不同和木块浸没时弹簧对木块有向下的拉力、木块离开水后弹簧对木块有向上的支持力是正确解答的关键.总之,此题比较复杂,稍有疏忽,就可能出错,因此要求同学们审题时要认真、仔细.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(1)画出图甲茶杯对桌面压力的示意图.
(2)如图乙所示,均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止.请在图中画出木棒所受重力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.按要求作图:

(1)如图,一小球正在从斜面上加速滚下,请在图1中画出小球受到的重力和摩擦力的示意图.
(2)如图2所示,小华用20N的力拉着重为50N的行李箱行走,拉力方向与水平面成30°角.试在图b中出行李箱所受的拉力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.探究并联电路电流规律:
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
表二:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是测量大气压值的实验,最早测出大气压数值的科学家是托里拆利,图中所测到的当时大气压强是750mm水银柱产生的压强,某地大气压强为1×105Pa,作用在0.02m2面积的大气压力为2000N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列做法符合安全用电原则的是(  )
A.用铜线代替熔断的保险丝B.有人触电时,用手将其拉开
C.控制灯泡的开关接在火线上D.洗衣机不使用三孔插座

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学用25N的力F向上提起一个书包,试着用力的图示法表示这个力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2017届山东省日照市莒县第三协作区九年级3月学业水平模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则( )

A. pA=pB FA=FB

B.pA=pB FA<FB

C.pA<pB FA=FB

D.pA>pB FA>FB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2015-2016学年山西省八年级下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压力大小为 N,压强为 Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 Pa.

查看答案和解析>>

同步练习册答案