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如图19甲所示,是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图,图19乙是实物连接图,其中电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。

⑴图19乙已连接部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。

⑵莉莉同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是__________。

A.电流表断路    B.小灯泡短路   C.小灯泡断路  D.滑动变阻器断路

⑶排除故障后,调节滑动变阻器的滑片到图示位置时,电压表的示数如图19丙所示,其示数为________V;若他想测量小灯泡的额定功率应将图19乙中的滑片向________(填“”或“”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

⑷莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片,记下多组对应的电 压表和电流表的示数,并绘制成图20所示的图像。根据图像信息,可算出小灯泡的额定功率是__________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:______________________________________。

图20

⑴ 如右图所示,只能接A点,接B点不得分(1分)

              ⑵  C                               (1分)

⑶ 2.20(或2.2)    C                (2分)

⑷ 0.5   灯丝的电阻与温度的变化有关(或灯丝的电阻随温度的升高而增大)                                             (2分)      

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2013年湖北咸宁初中毕业升学考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图甲所示,是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图,其中电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。

⑴图乙已连接部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
⑵莉莉同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是__________。

A.电流表断路B.小灯泡短路C.小灯泡断路D.滑动变阻器断路
⑶排除故障后,调节滑动变阻器的滑片到图示位置时,电压表的示数如图丙所示,其示数为________V;若他想测量小灯泡的额定功率应将图19乙中的滑片向________(填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
⑷莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的图像。根据图像信息,可算出小灯泡的额定功率是__________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:___________________________。

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科目:初中物理 来源:2013年湖北咸宁初中毕业升学考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图甲所示,是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图,其中电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。

⑴图乙已连接部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。

⑵莉莉同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是__________。

A.电流表断路       B.小灯泡短路        C.小灯泡断路        D.滑动变阻器断路

⑶排除故障后,调节滑动变阻器的滑片到图示位置时,电压表的示数如图丙所示,其示数为________V;若他想测量小灯泡的额定功率应将图19乙中的滑片向________(填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

⑷莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的图像。根据图像信息,可算出小灯泡的额定功率是__________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:___________________________。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

 小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率。在实验过程中,符合操作要求。闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移至如图19甲所示的位置时,灯泡正常发光,则电压表示数一定是           V,电流表的示数如图19乙所示,则电流表示数是           A,灯泡的额定功率是              W。

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