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下列实验中,采用多次测量,其目的相同的是哪几组

①研究串联电路的电流特点

②伏安法测定值电阻的阻值

③研究杠杆平衡条件

④探究电阻一定时,电流与电压的关系

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③④

D 【解析】①③④的实验中,多次测量是为了取得多组结果,最后归纳出具有普遍性的规律; ②的实验中,多次测量是为了求平均值减小实验误差。故选D.
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科目:初中物理 来源:陕西省西安市2017届九年级中考九模物理试卷 题型:作图题

请在图中画出物体的像 的大概位置.注:要能正确反映像的大小、正倒和虚实,但不需要画光线图.

【解析】如图,物距小于焦距,凸透镜成正立、放大的虚像,物距小于像距.

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第22章能源与可持续发展 测试卷 题型:单选题

下列能源中属于不可再生能源的是( )

A.风能 B.水能 C.化石能源 D.生物质能

C 【解析】 试题分析:像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源;而像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源,一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源. 【解析】 风能、水能可以长期提供,生物质能可以再生,所以它们都是可再生能源; 化石能源一旦消耗就很难再生,所以它是不可再生能源. 故选C.

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科目:初中物理 来源:江苏省句容市片区合作共同体2018届九年级上学期第二次学情测试物理试卷 题型:填空题

有一小灯泡正常发光时灯丝的电阻是5Ω,正常工作时所需电压是2.5V,要使小灯泡在电压为6V的电源下正常工作,需要____联(填“串”或“并”)一个阻值是____的电阻。

串 7Ω 【解析】根据串联电路的分压特点可知,要使小灯泡在6V的电源上正常发光时应串联一个电阻,此时小灯泡两端的电压为2.5V,∵串联电路中总电压等于各分电压之和,∴电阻两端的电压:UR=U?UL=6V?2.5V=3.5V,∵串联电路各处的电流相等,∴根据欧姆定律可得: =,即,解得:R=7Ω.

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科目:初中物理 来源:江苏省句容市片区合作共同体2018届九年级上学期第二次学情测试物理试卷 题型:单选题

如图甲所示的电路,开关闭合以后,将滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端,得到电路中两个电压表的示数随电流变化的图像,如图乙所示.则下列说法正确的是

A. 电源电压为6V

B. R1阻值为20Ω

C. 乙图中图线A是电压表V2示数随电流变化的图像

D. 滑动变阻器的最大阻值为10Ω

C 【解析】A. 由电路图可知,电压表V测电源两端电压,电压表V1测定值电阻R1两端电压,电压表V2测滑动变阻器两端电压;电源电压不变,电压表V的示数不随电路电流变化,由图象可知,图线B是电压表V的示数随电流变化的图象,由图象可知,电源电压是9V,故A错误;C. 由电路图可知,滑片从最左端移到最右端的过程中,滑动变阻器接入电路的阻值变大,根据分压原理,滑动变阻器两端电压变大,由串联电路电压的...

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科目:初中物理 来源:河南省2017-2018学年第一学期12月月考九年级物理试卷 题型:实验题

“探究并联电路电流特点”实验中,小赵同学设计如图1所示的实验电路并进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于 ______ 状态.

(2)小赵先将电流表接在L1支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,则故障可能是 ______ .

(3)排除故障后,他测出L1、L2支路和干路上的电流分别是I1、I2和I,电流表示数如图2甲、乙、丙所示,可读出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: ______ .

断开 L1或电流表开路 0.5 0.52 1 I=I1+I2 【解析】【解析】 (1)为保护电路,在连接电路时,开关应断开; (2)灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,说明L1支路不可能短路,只能是断路,即电路可能存在的故障是L1或电流表开路. (3)甲和乙电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以I1 =0.5A、I2 =0.52A; 丙电流表的量程为0~3A,分度值...

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科目:初中物理 来源:河南省2017-2018学年第一学期12月月考九年级物理试卷 题型:填空题

电动自行车的电池能反复充放电使用,既节约了资源,也保护了环境.电池充电时,电能转化为_______能,骑行时,将电能转化为_______能.

化学 机械. 【解析】解答:电池充电时,电能转化为化学能,储存在电池的内部。电动自行车骑行时,电动机将电能转化为机械能,使车运动。

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第一章 机械运动 单元测试卷 题型:实验题

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验是根据公式_______进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较____(填“大”或“小”)。

(3)请根据图中信息回答sAB=____cm; tBC=____s;vAB=____m/s;vBC=____m/s。

(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越___,是在做_________运动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏____(填“大”或“小”)。

v=s/t 小 40.0 1 0.2 0.5 大 变速直线 大 【解析】(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=;(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小。(3)由图知,小车通过AB的路程为sAB=40.0cm;小车通过AB段的时间tAB=15:35:22?15:35:20=2s;小车通过BC的路程为sBC=50.0...

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章电与磁单元测试1 题型:单选题

如图所示,用来研究磁场对通电导线的作用的实验装置是()

A. B. C. D.

D 【解析】A、导体棒在磁场中运动时,电流表中产生了感应电流,即用来研究电磁感应现象的,不符合题意;B、闭合开关,通电线圈有磁性,吸引铁钉,是研究通电螺线管具有磁性的,不符合题意.C、通电导线放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,它是研究电流的磁效应的,是奥斯特实验,不符合题意;D、通电后,导体棒在磁场中发生运动,是研究通电导线在磁场中受磁场力的,符合题意;

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