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    8．跳伞运动员在打开降落伞降落的过程中，前一阶段降落的速度是增大的，后一阶段是匀速降落的，运动员和伞作为一个整体前后两个阶段受力情况分别是（　　）
    A．重力大于阻力，重力等于阻力B．重力等于阻力，重力小于阻力
    C．重力大于阻力，重力小于阻力D．重力小于阻力，重力等于阻力

    分析 当物体加速下落时，重力大于阻力；当物体减速下落时，重力小于阻力；
    当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用，重力等于阻力．

    解答 解：前阶段降落速度是增加的，所以重力大于阻力；
    后阶段是匀速降落的，所以物体是平衡状态，受平衡力的作用，重力等于阻力．综上分析，A正确、BCD错误．
    故选A．

    点评 本题考查了二力平衡条件的应用及动能和势能的判断，解题的关键是判断出物体的运动状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．他选用的仪器有：1.5V干电池两节、0-3V-15V电压表一只、0-0.6A-3A电流表一只、滑动变阻器一只、电键一个、导线若干、5Ω定值电阻一只．请完成下面的题目．
    （1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，电压表0-3V量程，请用笔画线代替导线，在答题纸中完成图乙中实验电路的连接．
    （2）小明设计了下表，准备通过调节滑动变阻器，分别测量表中6组不同电压下对应的电流值．可无论怎样调节滑动变阻器，定值电阻R两端也不能获得1.5V以下的电压．检查电路，电路完好，小明认为可能是滑动变阻器的选用问题．实验中选用的滑动变阻器的总阻值可能为下列中的哪一个：A
     U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
     I/V      
    A、5Ω    B、10Ω    C、15Ω    D、25Ω
    （3）仅通过一个电阻探究得出的结论是不可靠的，为了避免偶然性，小明接下来将5Ω的定值电阻换为10Ω的定值电阻，他又重新设计了表格，拟测量下表中6组不同电压下对应的电流值，并且不更换电流表的量程，请帮助小明分析电源、电压表应怎样调整？
     U/V 1 2 3 4 5 6
    I/V      

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．质量是200g的物理课本放在水平桌面上，课本受到的重力是2N，桌面受到的压力是2N，压力的施力物是课本．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的事例中，属于运用了重力方向的是（　　）
    A．
    检查相框是否挂正    		B．
    用力拉弹簧
    C．
    往墙上敲钉子    		D．
            往前推桌子

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．牛顿第一定律反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要（选填“需要”或“不需要”）力来维持，而力是物体运动状态改变的根本原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，边长为L的正方体，全浸在水中，上表面与液面相平行，距液面距离为h，则前、后、左、右各侧面对应部分压强相等、合力为零；上表面受到水的压强为ρ水gh，则上、下表面的压力差为ρgL3．由此可知，浮力的实质即是液体对物体向上和向下的压力差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，
    实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
    （1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系．
    （2）实验是通过观察木块向前移动的距离来说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
    （3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗？不能，理由是：物体在不受阻力时，将一直做匀速直线运动．
    （4）该实验用到的实验方法有控制变量法和转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．物理学中把能绕固定点（支点）转动的硬棒 叫杠杆，当一条硬棒静放在地面上时它不是（是或不是）杠杆，杠杆必须是坚硬的（坚硬或柔软的），杠杆的形状不一定（一定或不一定）是直的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小明不慎将爷爷的老花镜碰掉在地上，镜片裂成两片，小明将镜片仍嵌在眼镜框内，爷爷用这个眼镜看书上的字时看到（　　）
    A．一个字会变成两个字
    B．由于眼镜片裂了，看到的字也裂了，不能成像
    C．仍能成一个完整的字，只是字上有条缝
    D．仍能看到一个完整的字

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