精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.将塑料绳的一端扎紧,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象,这是因为塑料丝带了电荷同种(选填“同种”或“异种”).毛皮摩擦橡胶棒使毛皮带,是因为的电子转移到了橡胶棒上.可见,摩擦起电的实质是电子发生了转移.

分析 两种不同物质摩擦时,由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,就会导致电荷发生转移,两个物体都带了电,这就是摩擦起电.塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,手带了一种电荷,细丝带了另一种电荷;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
摩擦起电并不能创造电荷,摩擦起电的实质是:不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同,束缚电子能力强的物质得电子而带负电,束缚电子能力弱物质的失电子而带正电.

解答 解:塑料细绳与手摩擦,摩擦起电,手带了一种电荷,细丝带了另一种电荷.由于不同的塑料细丝带有同种电荷,同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来.
摩擦起电的过程是得到和失去电子的过程,即摩擦起电的实质是摩擦使物体之间的电子发生了转移.
毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电,是因为在摩擦过程中橡胶棒得到电子而带负电.
故答案为:同种;橡胶棒;电子发生了转移.

点评 此题考查了摩擦起电、电荷间的作用规律和摩擦起电的实质,属于对基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.无人驾驶汽车通过车载雷达、摄像机、测光距仪等传感系统,结合卫星定位系统应用,可以自主感知道路环境,自动规划行车路线,是衡量一个国家科研实力和工业水平的一个重要标志.下列分析正确的是(  )
A.车载雷达利用声波来感知周围环境B.车载摄像机利用凸透镜对环境成像
C.激光测距仪利用光的直线传播测距D.卫星定位系统通过声波来传递信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图,小丽在研究斜面机械效率时,用20N的力将重为30N的物体,沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端,斜面长为30cm,则她做的有用功是3J,总功是6J,物体所受摩擦力是10N,机械效率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体,孔状内有99.8%的空间.这种新材料密度仅为3kg/m3,看似脆弱不堪,其实非常坚固耐用,最高能承受1400℃的高温.因为它耐磨且富有弹性,据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时,就用它做隔热制成宇航服.
(1)从上述介绍中,可以判断气凝胶这种物质具有哪些优异物理属性?请说出两点.
(2)有人做过这样一个实验:在一金属块上涂上6mm厚的气凝胶,结果在1kg的炸药爆炸中气凝胶毫发无损.若金属块的表面积为5m2,则覆盖在金属块上的气凝胶质量为多少千克?
(3)某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造,重1.58×105kg,若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需“气凝胶“的质量为多少千克?(钢的密度=7.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.形状不规则的固体体积,可用量筒如图所示测量,液体体积是40cm3,固体体积10cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图1甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图1可知,凸透镜对光线具有会聚作用,该凸透镜的焦距是11.0cm.
(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度,目的是使像能清晰的成在光屏中央.
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图1乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像(填写像的性质);电影放映机就是利用这一成像规律工作的.电影放映机正常放映时,有关放映灯泡、放映机镜头 (凸透镜)、电影胶片、反光镜(凸面镜或凹面镜)的种类及其相对位置关系,提出了如图2所示的几各种猜想:其中可能正确的是A
(4)实验过程中,有一只飞蛾趴在凸透镜上,则光屏上的像将变暗(题“变亮”、“变暗”、“不变”),如透过凸透镜,将会看到小虫的虚(“实”或“虚”)像.
(5)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动(填“上或下”).
(6)将蜡烛置于凸透镜一倍焦距处,结果光屏上仍能观察到烛焰放大的像,这是因为蜡烛不够直,烛焰处在大于一倍焦距的位置
(7)在实验探究中,同学小亮提出这样一个问题:如果不改变物距,改变凸透镜的焦距,光屏上的成像会不会受影响?
于是探究小组不改变各元件的位置,换了另一块焦距5cm凸透镜,此时在光屏上烛焰的像不(“依然”或“不”)清晰,说明凸透镜成像与焦距有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,并设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;
B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.在烧杯中,分别用功率相同的电热器,加热时间相同;
D.用温度计分别测出水和煤油的末温.
小聪认为:
(1)步骤A存在的错误是:在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;应改为装入等质量的水和煤油;
(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油吸收相等的热量.
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的升高的温度.
(4)实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀;
(5)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快(选填“快”或“慢”),这表明水吸热本领更强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.通过计算判断:一根最多能承受9×103N拉力的钢绳,能否吊起体积是0.4m3,密度为2.5×103kg/m3的石块?(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是我们常见的矿泉水瓶:
(1)小明手握一瓶重为6N的矿泉水,矿泉水瓶竖直静止在空中,手的握力为15N,则矿泉水瓶受到的摩擦力为6N;若使手的握力增大到30N,则矿泉水瓶受到的摩擦力为6N.
(2)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是为了在打开瓶盖的过程中增大(填“增大”或“减小”)手与瓶盖的摩擦力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案