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10.李磊同学先后5次测量物理课本的长度,记录数据分别为:25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm,其中错误的一次数据记录是25.09cm,该物理课本的长度最接近25.79cm.

分析 在一般实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值,平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入,即平均值应保留与测量值相同的位数.

解答 解:五个数据中25.09cm与其余四个数据明显相差很大,可能是由于读数错误造成的,故要把它去掉;
则多次测量求平均值为:$\frac{25.79cm+25.78cm+25.81cm+25.79cm}{4}$=25.79cm.
故答案为:25.09cm;25.79cm.

点评 本题主要考查学生对误差的认识,及减小误差的途径,减小误差取平均值算出结果,注意小数点后保留与原题中相同的位数.

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