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小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验.如图,在右边伞的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到声音.把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声.这个实验表明声音也像光一样可以发生    现象,“聚音伞”增大了人听到 声音的    ,手表声在两伞之间传播依靠的介质是   
【答案】分析:解决此题要类比光的反射、凹面镜的光学性质进行分析,知道“聚音伞”实际是增大了人听到声音的响度,此处声音的传播是通过空气传播的.
解答:解:声音在传播时,以波的形式以声源为球心向四周空间传播,声音的能量很快分散开,离声源越远,响度越小,但根据光反射现象凹面镜对光的会聚作用来类比,声音在反射时也能会聚,使其能量集中,则在能量集中处听到声音的响度便大了;
由于A、B两间只能空气而没有液体或固体,因而传声的介质是空气;
故答案为:反射;响度;空气.
点评:用类比法研究物理现象是物理学上常用的一种方法,我们在解决问题时除会类比外还应学会用对比法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

10、小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验,如图,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声,把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声,这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象,“聚音伞”增大了人听到声音的
响度
,手表声在两伞之间传播依靠的介质是
空气

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验.如图,在右边伞的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到声音.把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声.这个实验表明声音也像光一样可以发生
反射
反射
现象,“聚音伞”增大了人听到 声音的
响度
响度
,手表声在两伞之间传播依靠的介质是
空气
空气

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?浠水县模拟)小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验,如图所示,在右边伞柄的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声,把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声,这个实验表明声音也像光一样可以发生反射现象,“聚音伞”增大了人听到的声音的
响度
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空气
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小明学习了物理知识以后,他想虽然“水火不容”,但是可以利用水来取火,于是他采取了两种方法,一是用透明冰块磨制成一个光学器件,二是将水装进一个圆柱形的塑料瓶,利用这些器材进行实验均取得了较好的效果.那么他在实验用到的物理学知识是
凸透镜可以会聚光线
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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验.如图,在右边伞的A点挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到声音.把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声.这个实验表明声音也像光一样可以发生
反射
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现象,“聚音伞”增大了人听到声音的
响度
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,手表声在两伞之间传播依靠的介质是
空气
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省遂宁中学八年级第二学段考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验,在右边伞柄的A点挂一机械钟,当她的耳朵位于B点时听不到声音,把另一把伞放在左边的图示位置后(如图所示),在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音像光一样可以发生__________现象,“聚音伞”增大了人听到声音的_________。(2分)

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