【题目】夜晚,街道两边的路灯纷纷亮起来了,将我们的城市点缀得格外美丽,这些路灯之间的连接方式是( )
A. 并联 B. 可以串联也可以并联
C. 串联 D. 无法判定
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在全面建设小康社会的热潮中,资阳市在各地农村开展了“改善农田,整理土地”的活动,其中推土机发挥了重要作用.如图所示是TY160型履带式推土机,其发动机额定功率为120kW,质量为1.5×104kg,每条履带与地面的接触面积为1.25m2.取g=10N/kg,求:
(1)推土机对水平地面的压强;
(2)当推土机以额定功率进行推土作业时,在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m,求推土机所做的功及受到的阻力.
(3)若推土机以额定功率经过10s把一块质量为6.0×103kg的石块沿斜坡推到高5m的山坡上,则推土机的效率为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某小组同学在塑料小桶中,分别装满密度已知的四种不同液体,用弹簧测力计依次测出它们的重力,记录数据如下表所示。
(1)一次测量时,桶中装了某液体,但未装满,弹簧测力计的示数为1.8牛,由此可以判断,该液体的密度 1.0克/厘米3(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤,要增大该秤的称量范围,可换用容积相同、质量更 的小桶(选填“大”或“小”)的小桶。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题。
(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大小与 因素有关。
(2)在③中物体受到的浮力大小为 。
(3)在图③与图④中保持了 不变,得 到的结论是浮力大小与 有关。
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【题目】在全国物理优质课大赛上,课桌上放置了一个如图所示的装置,当老师快步走进教室时,同学们会惊奇地发现导线ab向右运动.通过学习、讨论,同学们揭开了其中的秘密﹣与ab 相连的导线线圈隐藏在门框四周,而老师怀里藏着一根条形磁铁,进门时相当于导线做 运动产生电流,导体ab通电受磁场作用力而运动.进一步思考可知,假如老师当时再倒退着走出教室,导体ab将向 (选填“左”或“右”)运动.
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【题目】在“探究感应电流的产生”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图所示.
(1)通过比较甲、乙可知,产生感应电流的条件是 .
(2)通过比较甲、丙可知,产生感应电流的条件是 .
(3)为了探究感应电流的方向与磁场方向的关系,你下一步的操作是 .
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【题目】为了测量额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,已知电源是三节干电池串联,滑动变阻器的规格是“20Ω1A”,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)连接电路的过程中开关应 .请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表的示数不为零,电压表的示数为零,产生此故障的原因可能是 .
(3)实验小组在测量小灯泡的额定功率的过程中,由于本实验器材用的时间过长,无论如何调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都小于2.5V,小明举手让老师更换电池,这时同组的小红说不用更换,她说利用现在测量的电压和电流求出灯泡的电阻,再根据P=求出小灯泡的额定功率为0.7W,你认为小灯泡的额定功率应该 (选填“大于”“小于”或“等于”)0.7W,理由是 .
(4)跟换了新的电池,完成实验后,他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路,探究电流与电阻的关系,接入5Ω电阻时,使电压表的示数如图丙所示,他们能够完成整个实验吗? ,理由是 .
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【题目】小红用如图电路测量未知电阻R2的阻值.实验时,闭合S、S1,电压表的示数是12V:闭合S、断开S1,电压表的示数是8V.已知电阻R1为40Ω,电源电压保持不变,求被测电阻R2的阻值.
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