【题目】如图所示,A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3 , 则有
A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3
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【题目】请将下面探究活动记录中的空白处填写完整:
小明同学有一辆玩具电动车,在行驶过程中,车上的小动物可以自由旋转,这种功能是由两个电动机带动的.如图所示是玩具电动车的简化电路图.小明判断该玩具车的行驶电动机和旋转电动机是并联连接的。目前该车出现了故障:通电后玩具电动车只能行驶,且行驶定时器无法起到控制作用;而无论怎样操作,上面的小动物都不能旋转.对此,小亮同学提出了猜想:
[猜想与假设]
A.可能是行驶定时器有故障
B.可能是旋转开关有故障
C.可能是旋转定时器有故障
D.可能是旋转电动机有故障
(1)针对猜想A小明同学判断行驶定时器出现的故障可能是 (选择“断路”或“短路”)
针对其他猜想,小明同学利用一只电压表来判断故障的位置.
(2)[进行实验]
将玩具电动车装上 节新干电池,闭合旋转开关和旋转定时器;
将电压表一端接在d点不动,另一端依次接在a点、b点、c点,观察电压表的示数.
[分析和论证]
①如果另一端接在a点时电压表有示数,接在b点时无示数,说明旋转开关 (选择“断路”、“短路”或“正常”);
②如果另一端分别接在a、b点时,电压表都有示数,然后改接到c点,发现电压表仍然有示数,且Uad=Ubd=Ucd= V,说明 有故障.
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【题目】在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中,已知木块A、B、C的质量关系为mA=mB<mC;三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示;木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示,木块B、C将木桩打入沙中的深度相同。
(1)实验时,木块应在木桩的________(选填“正上方“或“后上方”)释放,将木桩打入沙中;
(2)比较木块A和B将木桩打入沙中的深度,可得:在质量一定时,物体高度________ (选填“越高”或“越低”),重力势能________ (选填“越大”或“越小”);
(3)比较木块B和C将木桩打入沙中的深度相同,小刚认为:物体重力势能的大小与质量无关,你认为小刚的观点是 ________ (选填“正确”或“错误”)的,理由是________。
(4)实验时,我们可以通过观察木桩陷入沙中的________来判断重力势能的大小;下列实验与该步骤采用探究方法类似的是________
A.学习光的三原色时,与颜料三原色做比较
B.研究发声的音叉是否振动,把音叉放进水里观察到水花四溅
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,小丽与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如下图所示),实验数据记录如下表。
次数 | 钩码重/N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计上升距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
(1)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计。
(2)表格中编号①处数据为______编号②处数据为______。
(3)第3次实验时,钩码上升的速度为0.1m/s,则拉力的功率为______W。
(4)分析数据可得结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”)。
(5)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计绳重及摩擦,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率_____(选填“变大”“变小”或“不变”),理由是_____。
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【题目】小丽将如图所示的装置组装成滑轮组,并进行“测量滑轮组的机械效率”的实验,实验数据如下表所示。
序号 | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 56% |
2 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 67% |
3 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71% |
(1)实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计,使钩码升高。
(2)请根据表中数据,画出滑轮组的绕线方法。
(_______)
(3)分析以上3次实验数据,你还能得到的结论是:当使用同一滑轮组提升重物时,_______。
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【题目】丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)根据他们的实验数据可以得到:
并联电路中的总电流 各支路电流之和(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1 R2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁: ;冬冬:
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【题目】在研究并联电路的电路规律时,某次实验所用的实验器材如图所示,请根据要求完成下列任务:
(1)按照如图所示的电路图,以笔画线代替导线,完成如图的电路连接.
(________)
(2)实验时,电流表A1 , A2的示数如图所示,通过L1的电流为________ A;若不计实验误差,请在如图中标出电流表A3的指针位置.
(___________)
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【题目】标有“6V 1.5W”的小灯泡,通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示,若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源两端,灯泡的电阻及实际功率约为:
A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W
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【题目】小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时,他按如图所示的电路图选用器材并进行实验,其中电源电压为3V,小灯泡标有“2.5V”字样(电阻约8Ω),电流表有3A和0.6A两个量程.
(1)在连接电路时,开关应该是________;选择电流表________ A量程比较合理.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________端移动(选填“a”或“b”),使电压表示数为________ V.
(3)如表是小明测得的实验数据.小灯泡的额定功率为________ W.从表中数据还可知道:小灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻________.
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