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    （2012?湛江）我市为实现教育强市的目标，各级政府对教育投入不断增加，大量校车将逐渐投入使用．由于校车事故频频发生，校车安全问题再次引起社会各界的高度关注．通过观察，发现校车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
    （1）当你乘坐在行驶的校车上时，以自己为参照物，司机是
    静止的
    静止的
     （填“静止的”或“运动的”）；坐在前排的学生佩戴安全带的宽度比较大，这是为了
    减小
    减小
    （选填“增大”或“减小”）压强．
    （2）当校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有
    惯性
    惯性
    的缘故．校车刹车过程中，动能减小，这是由于汽车在刹车时克服摩擦力做功，将机械能转化为
    内
    内
    能．
    （3）校车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯．则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为
    并联
    并联
    （填“串联”或“并联）．
    （4）校车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的
    比热容比较大
    比热容比较大
    的特性．
    （5）近期，我国又加大了对超速、超载和酒后驾车的查处力度．请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车：
    为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒
    为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒
    ．
    分析：（1）①判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．
    ②压强大小与压力和接触面积大小有关：接触面积一定时，压力越大，压强越大；压力一定时，接触面积越大，压强越小．
    （2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；做功可改变物体的内能，克服摩擦做功是消耗机械能，得到内能的过程．
    （3）串联电路，电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路电流有多条通路，各支路互不影响．
    （4）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
    （5）与交通安全相关的警示语从超载、超速或酒驾等角度分析．
    解答：解：（1）乘坐在行驶的校车上时，以自己为参照物，司机的位置没有发生变化，因此司机是静止的；安全带的宽度比较大，是为了增大接触面积，减小压强．
    （2）校车急刹车时，学生会向前倾，这是由于学生具有惯性；汽车在刹车时，由于汽车的刹车板之间、轮胎和地面之间存在着摩擦，于是汽车要克服摩擦力（或“阻力”）做功，使刹车板、轮胎的温度都升高，即机械能转化成内能．
    （3）汽车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．
    （4）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．
    （5）在驾车过程中，注意不要超载，超员，不要酒后驾驶．
    故答案为：（1）静止的；减小
    （2）惯性；内；
    （3）并联；
    （4）比热容比较大；
    （5）为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒．
    点评：本题结合校车考查了运动和静止、压强、惯性、能量转化、串并联电路、水的比热容大的应用、安全驾驶等知识，有一定的综合性，注重了生活和实际的联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?永州）我市为响应国家号召，节约能源，在零陵大道安装了“风能太阳能互补”节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．关于节能灯的设计解释合理的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?湛江）我市廉江奥迪斯电器厂，年产电饭锅3000多万只，占全国产量的1/3，被中国轻工业联合会、中国家用电器协会授予湛江市“中国电饭锅产业基地”．该公司生产的一种电饭锅的铭牌上数据如表所示．求：
    （1）该电饭锅正常工作时的电流和电阻各是多少？
    （2）该电饭锅正常工作5min产生的热量是多少？若此热量被常温下质量为2kg的水完全吸收，能使这些水的温度升高多少℃？[水的比热容为c水=4.2×103J/（kg．℃）]
    额定电压 220V
    额定功率 1.1KW
    频率 50Hz
    容积 3.0L

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?湛江）我市徐闻县毗邻琼州海峡，风力资源极为丰富，随着广东粤能有限公司风力发电项目的建设，徐闻将成为广东省最大的风力发电基地（如图）．已知某小型风力发电机的输出功率与风速变化的关系如图所示，且从网上查到风级与风速的关系数据如下表：

    风级与风速的关系
    风级 3 6 9 12
    风的名称 微风 强风 烈风 台风
    风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6
    （1）风力发电时，风轮机叶片受到风力的推动后转动，从而带动发电机发电．发电机是利用
    电磁感应
    电磁感应
    原理工作的．
    （2）根据该发电机组的输出功率与风速的关系图，在风速为
    14
    14
    m/s时达到最大输出功率．
    （3）该风力发电机的输出功率与风速之间的关系是
    风速在4～14米/秒时，风速越大，输出功率也越大；风速在大于14米/秒时，风速越大，输出功率越小（或风速增大时，输出功率先增大，后减小）
    风速在4～14米/秒时，风速越大，输出功率也越大；风速在大于14米/秒时，风速越大，输出功率越小（或风速增大时，输出功率先增大，后减小）
    ．
    （4）请你根据图象判断，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）．
    （5）该风力发电机固定在水平地面上时，整个装置与地面接触的面积是1m2，总质量为70kg．该装置对水平地面的压强是
    700
    700
    Pa．（取g=10N/kg）
    （6）风力发电机的输出功率除了与风速有关外，还可能与
    风叶的形状（或风叶的排列结构、风叶的材料、风叶的面积、风的方向等）
    风叶的形状（或风叶的排列结构、风叶的材料、风叶的面积、风的方向等）
    有关．（填一项）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?湛江模拟）小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”

    （1）如图所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．
    实验次数 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U型管左右液面高度差△h/cm
    1 3 朝上 2.6
    2 6 朝上 5.4
    3 9 朝上 8.2
    4 9 朝下 8.0
    5 9 朝左 8.2
    6 9 朝右 8.2
    ①实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为
    ④
    ④
    ．
    ②比较序号1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的实验数据，可得出的结论是：
    密度一定时，液体压强随深度的增加而增大
    密度一定时，液体压强随深度的增加而增大
    ；
    ③比较序号
    3
    3
    、
    5
    5
    、
    6
    6
    的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    （3）完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，
    于是，小明同学用压强计把小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示．他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为，小明的结论是
    不可靠的
    不可靠的
    （填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：
    没有控制金属盒浸入液体的深度相同
    没有控制金属盒浸入液体的深度相同
    ．

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