【题目】如下图所示,使一薄钢条的下端固定,现在分别用不同的力去拉它,使其发生四种形变,若F 1 =F 3 =F 4 >F 2 ,那么:
A.能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_______和图____________;
B.能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_______和图_______;
C.能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图_______;
综上可知,力的作用效果跟力的______、______和____ 有关,物理学中把它们叫做力的______.
【答案】(a) (b) (a) (c) (a) (d) 大小 方向 作用点 三要索
【解析】
(1)图a和图b的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(F1>F2)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的大小有关;(2)图a和图c的实验中,力的作用点、大小相同,而力的方向(F1向左,F3向右)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的方向有关;(3)图a和图d的实验中,力的方向、大小相同,而力的作用点不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的作用点有关。综上可知,力的作用效果跟力的大小、方向和作用点 有关,物理学中把它们叫做力的三要素.
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【题目】在图(a)所示的电路中,电源电压为18伏且保持不变,电阻R1的阻值为15欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样。闭合电键S后,移动滑动变阻器的滑片P,求:
①当电流表示数为0.1A时,电阻R1两端的电压U1;
②电流表A最大示数I;
③当电压表V的示数如图(b)所示时,滑动变阻器连入电路中的电阻R2。
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【题目】小谢利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
(1)如图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(2)小谢同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到________端。(选填“a”或“b”)
(3)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是________。开关S闭合后,将滑动阻的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为________A。
(4)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是__________。
A.保持滑动变阻器的滑片不动
B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D.适当增加电池的个数
(5)小谢同学得出如下一组数据,请你根据实验数据在坐标图中做出l-R图像________。根据图像可以得出的结论是:________。
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【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)如图所示,当它的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压_____外界大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:_____。(选填A或B)
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是:_____。
(3)仪器调节正常后,小明将金属盒先后漫入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示,他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。
①你认为,小明的结论是_____(填“可靠的”或“不可靠的”)②简要说明理由:_____。
(4)小明还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差_____(选填“不变”或“变化”),表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强_____。
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【题目】(4分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动。
(1)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与 有关。
(2)丙图中,弹簧测力计的示数为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N。
(3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【题目】如图所示是小明设计的“探究影响重力势能大小的因素”的实验。表面光滑圆弧形轨道与粗糙水平面BC相连接,塑料块M静止在B点处。木球(表面光滑)m1从距水平面高h1处由静止释放,如图a所示木球竖直下落,然后从圆弧轨道滑下,碰撞塑料块M,M运动一段距离后停下来。然后换用木球m2、m3(m1<m2=m3)进行如图b、c实验。三次实验中木球释放的位置高度h1=h2<h3。
(1)木球在碰撞塑料块M之前的瞬间,具有最大的_____能,塑料块M滑动的过程中受到的摩擦力的大小_____(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(2)实验中通过观察塑料块M被撞击的距离来比较木球的重力势能的大小。这种物理学研究方法也运用于以下_____(填写序号)实验中。
①用温度计测量液体的温度。
②用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律。
③用电铃、抽气机、玻璃罩探究真空不能传声。
④用吸引大头针的多少表示电磁铁磁性的强弱。
(3)由如图a、如图b的探究可知木球的重力势能大小与_____有关。
(4)由_____的探究可知木球的重力势能大小与木球被举高的高度有关。
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【题目】如图5所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做________运动,木块受到的摩擦力大小等于拉力,如果只将拉力增大,那么木块受到的摩擦力 _______(选填“变大” 、“变小”、 “不变”)。 。如果只在木块上加一重物,当木块做匀速直线运动时,则弹簧测力计的示数将______________。(选填“变大” 、“变小”、 “不变”)。
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【题目】小明家电能表上标有“220V 10(30)A、1500转/kW·h”等字样。一天他测得供电电压正常,观察到家中的用电器都工作时,2min内电能表的铝盘转过300转,用电器消耗的电能是__________J,他家用电器的总功率__________W。夏日来临,他家又买了一台功率为1.5kW的空调,从电能表使用的角度考虑,他家电路__________安装这台空调(选填“允许”或“不允许”)
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【题目】小华在“测定滑轮组机械效率”实验中,用如甲图所示的滑轮组进行了三次实验,数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是________。
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________.
③由实验结果可知,滑轮组的机械效率与重物上升高度________ (选“有关“或“无关”)
(2)小明在此实验的基础上多使用一个滑轮,如图乙所示。当他俩使用各自的滑轮组提升相同的重物时,者忽略绳重及摩擦,它们机械效率________ (选“相同”或“不相同”)。
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