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8.小华同学用一把刻度尺先后四次测得一只铅笔的长度分别为16.4cm、16.3cm、16.5cm、15.0cm,该铅笔的长度是16.4cm.为减小误差应采取多次测量求平均值的办法.

分析 在实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值;在求平均值时,要先对所有数据进行判断,把错误数据删除,然后进行平均,并且平均值的有效数字与原始数据保持一致.

解答 解:
分析四次测量数据可以发现,15.0cm这个数据与其他三个相差太大,应该是一个错误数据;
铅笔的长度的平均值L=$\frac{16.4cm+16.3cm+16.5cm}{3}$=16.4cm.
为减小误差,应采用多次测量求平均值的方法.
故答案为:16.4;多次测量求平均值.

点评 此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点,比较简单.但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来,然后用正确的数据进行计算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图1所示,秒表的读数为5min37.5s.

(2)如图2所示,刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是3.16cm.

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19.如图,作出反射光线,并标出反射角以及其大小

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16.滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的,一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1.5A”的字样,50Ω表示最大阻值是50Ω; 1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流值是1.5A.

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3.如图所示,这把刻度尺的分度值是1mm,所测木块的长度是2.00cm.

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13.如图,甲所示的电路中,R1为滑动变阻器,R0、R2均为定值电阻,电源两端电压保持不变.电源两端电压保持不变.改变滑动变阻器R1的滑片位置,两电压表的示数随电流变化的图线分别画在如图乙所示的坐标系中,根据以上条件求:

(1)电源电压;
(2)电阻R0的阻值.

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20.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象,根据图象可知:
(1)冰属于晶体(晶体/非晶体);
(2)在BC阶段物质处于固液共存状态(固体/液体/固液共存);此过程中要吸热,温度不变.熔化过程一共10分钟.
(3)回忆老师在课堂上做的实验,装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,好处是冰熔化时间长,便于数据记录.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是(  )
A.今年10月份,重庆市主城区的最低气温为-10℃
B.对人体的安全电压为不高于36V
C.教室里一盏正在发光的日光灯通过的电流约为5A
D.1个标准大气压下,纯净的冰水混合物温度为10℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.以下有关物体温度的说法中,最接近实际情况的是(  )
A.人体的正常温度约为36℃
B.喝起来感觉到凉的水温约为60℃
C.冰箱冷冻室内“冻豆腐”的温度约为4℃
D.酒精灯火焰外焰的温度约为100℃

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