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    在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据下图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。                                                    

    ⑴探究的因素是:________                                                 。（1分）

    选用的图是:________          (填图中的序号)                              （1分）

    探究的结果是:_________                                              。   （2分）

    ⑵上述所设计的方案，采用的方法是(　   )                                  （1分）

    A．控制变量法                    B．转换法                        C．模型法                        D．等效法

    ⑶小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：

        步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；

        步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。

    ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)；（1分）

    ②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：

    他只关注了铁片          的改变，忽视了                   对浮力大小的影响。（2分）

    （1）第一种：浮力的大小与物体浸入液体中的深度的关系   ①②③④

           第二种：浮力的大小与物体排开液体的体积的关系   ①②③或①②④

            第三种：浮力的大小与液体的密度的关系   ①③⑤或①④⑤

       （2）A     （3）①小于        ② 形状      铁片排开水的体积

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?临沂）在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题
    （1）物体全部浸入水中受到的是
    1.8
    1.8
    N；
    （2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与
    液体密度
    液体密度
    有关；
    （3）根据图
    （a）、（b）、（c）
    （a）、（b）、（c）
    实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?新区一模）小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．
    （一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为
    2.8
    2.8
    N．
    （2）通过探究，可得到结论：
    滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
    滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
    ．
    （3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是
    没有保持压力一定
    没有保持压力一定
    ．
    （二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
    （1）探究的因素是：
    浮力大小与物体排开液体体积的关系
    浮力大小与物体排开液体体积的关系
    ．
    （2）选用的图是：
    ①②③
    ①②③
    ． （填图中的序号）．
    （3）探究的结果是：
    同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
    同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大
    ．
    （三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    长度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
    形变量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
    弹力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
    （1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
    （2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
    （3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
    （4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某中学科学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中，同学们经过讨论作出如下猜想：
    猜想A：浮力大小可能与物体的密度有关；
    猜想B：浮力大小可能与物体的重力有关；
    猜想C：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；
    猜想D：浮力大小可能与液体的密度有关．
    大家分别对各项进行探究．
    （1）小华认为先探究猜想C最方便，为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中，进行了如图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示．

    实验步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
    物体排开液体的体积V排/cm3 0 20 40 60 80 100 100
    弹簧测力计的示数F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
    分析表中的数据，可以得到的结论是
    物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
    物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大
    ．
    （2）生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据，请举出一例：
    轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了；鸡蛋放入水中会下沉，放入盐水中可以漂浮；人在死海中能漂浮于水面
    轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了；鸡蛋放入水中会下沉，放入盐水中可以漂浮；人在死海中能漂浮于水面

    （3）小华为探究猜想A进行了如下实验：将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下，浸没于水中，记录弹簧测力计的示数F8，并与小华的步骤⑥进行比较，但小群对他的此项实验操作提出了质疑，理由是
    重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同，浸没时排开液体的体积也不相同
    重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同，浸没时排开液体的体积也不相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一位学生在探究影响浮力大小的因素时，做了如图1所示的实验．他根据测得的实验数据，做出了弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象，如图2所示．分析图象可知：
    （1）AB段表示圆柱体受到的浮力
    变大
    变大
    （填：“变大”或“变小”）；BC段表示浮力不变，不变的原因是圆柱体
    排开液体的体积
    排开液体的体积
    不再发生变化．
    （2）圆柱体的密度ρ=
    3
    3
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小强同学和同学们合作做了如图所示的一系列实验．精英家教网
    （1）由图分析可知：物体的质量为
     
    kg，物体的体积为
     
    m3，物体的密度为
     
    kg/m3．（取g=10N/kg）
    （2）由B、C两图可以得出结论：
     
    ；
    （3）由C、D两图可以得出结论：
     
    ；
    （4）由
     
    两图可以得出结论：在排开液体体积相同的条件下，液体密度越大，物体受到的浮力越大．

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