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    13．某导体两端电压为3V，通过的电流为0.2A，则电流在10s内通过该导体所做的功为6J．当导体两端电压增大到6V时，导体的电阻为15Ω．

    分析 根据公式W=UIt计算电流通过导体所做的功；
    导体的电阻是导体本身的一种性质，与电压变化无关，根据公式R=$\frac{U}{I}$计算出其电阻值．

    解答 解：电流通过导体所做功：W=UIt=3V×0.2A×10s=6J；
    当电压为3V时，导体的电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω；
    导体两端电压增大到6V时，导体的电阻不变，仍为15Ω．
    故答案为：6；15．

    点评 本题主要考查了电功和电阻的计算，都属于基本公式的应用，难度不大．

    练习册系列答案
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    3．关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是（　　）
    A．使用测电笔辨别火线或零线时，手要接触笔尾金属体
    B．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小
    C．不能用湿手摸或用湿布擦工作状态中的灯具等电器，以防触电
    D．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题．
    （1）分析比较图①②③④，说明物体所受浮力的大小与排开液体体积和液体的密度因素有关．
    （2）在图中③和④中保持了排开液体体积．这种探究问题的方法叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织了九年级的一些学生通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（p铜=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）．求：
    （1）每个水龙头的质量是多少？
    （2）若水龙头底部距水面20cm，则底部受到的水的压强为多少帕？
    （3）这个水龙头浸没在水中时受到的浮力有多大？
    （4）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．工作一段时间后R1、R2中的一个发生断路，现闭合电键S，以下方法能检测出具体故障的是（　　）
    A．用电流表串联在R1支路中B．用电压表并联在R2两端
    C．用电流表串联在干路中D．用完好的小灯泡替换R1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小梅的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机．如图甲所示．图乙是豆浆机的主要结构：中间部分是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸．下表是这个豆浆机的主要技术参数；图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中，电热管和电动机交替工作的“P-t”图象．
    型号SYL-666
    额定电压220V
    额定频率50Hz
    电机功率120W
    加热功率1210W
    容量1500mL
    请解答下列问题；
    （1）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？
    （2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？
    （3）小梅从学习中得知，导线其实是有一定电阻的，她想在豆浆机工作的时候测量该支路导线的电阻，于是小梅将家里的其它用电器都关闭，同时发现家里的稳压器显示的电压为220V，她观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kW•h”字样的电能表转盘在1min内转过了20转．此支路导线的电阻是多大（不考虑电热管的电阻变化）？

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    5．如图甲所示，是小华做探究串联电路电压特点的电路图，其中R1=10Ω，开关闭合时两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1指针如图乙所示，则电源电压为5V，R2=40Ω．

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    2．电影中少林和尚两手各扲一水桶练功，他双脚分开与肩齐，两手伸成水平，整个躯体处在同一竖直平面内，身体重心始终不可移动，如两脚间距离为2d，臂长为L，体重为G，右手扲有总质量为m的水桶，则左手水桶的总质量最大为$\frac{mg（L+2d）+G•d}{gL}$，最小为$\frac{mg•L-Gd}{g（2d+L）}$．

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    3．下列说法中正确的是（　　）
    A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
    B．半导体、超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间
    C．摩擦起电使物体产生了电子，由于电子的转移使物体带上了正负两种电荷
    D．物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的

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