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小明同学在实验室里做电学实验电路图如图7-3-6甲所示,实验中电源电压保持不变,R为定值电阻。

         

甲                                   乙

图7-3-6

 

(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到__________端。

(2)闭合开关S试触时,发现电流表和电压表出现了图7-3-6乙所示情况,这是因为:电流表__________,电压表__________。

(3)在故障排除后,实验记录数据如下表:

实验序号

1

2

3

电压(V)

2.0

4.0

6.0

电流(A)

0.20

0.40

0.60

通过数据分析得出的结论是____________,还可完成的实验是______________。

 

【答案】

(1)b  (2)接线接反了  量程太小了  (3)在电阻一定时,电流与电压成正比  测电阻

【解析】闭合电键前,应该把电路电阻调到最大,保护用电器部被烧坏,所以应该滑到b端,电流表指针向左偏,应该是接反了,电压表达到了满偏,所以量程选小了;根据实验数据得出结论:在电阻一定时,电流与电压成正比  ;此实验是测电阻的原理实验。

思路分析:由伏安法测电阻的原理可知,个实验电路还可以测量电阻的阻值

试题点评:探究电流与电阻的关系时,根据控制变量法和影响电流的因素

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学所在的学习小组,在实验室里做“模拟远距离输电”实验,装置如图所示,MN、PQ为两根镍铜合金丝(其电阻不能忽略),在aa'、bb'、cc'之间分别接上相同的3个灯泡L1、L2、L3,MP之间接电源.则K闭合后(  )
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A、灯泡L1最亮B、灯泡L2最亮C、灯泡L3最亮D、三只灯泡一样亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

晓明同学在实验室里做电学实验的电路图如图1所示,试验中电源电压保持不变,R1为定值电阻.

(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应移到到
b
b
端.
(2)闭合开关S试触时,发现电流表和电压表的指针的指向出现如图2所示的情况,这是因为:电流表
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
,电压表
选择的量程太小
选择的量程太小

(3)他排除故障后,实验记录数据如下表:
实验次数 1 2 3
电压表读数U/V 2.0 4.0 6.0
电流表读数I/A 0.20 0.40 0.60
电阻R1的阻值是
10
10
欧姆.三次实验时电阻R1消耗的功率依次是
0.4
0.4
W,
1.6
1.6
W和
3.6
3.6
W.通过分析得出的结论是:
电阻一定时,导体消耗的功率与其两端电压的平方成正比
电阻一定时,导体消耗的功率与其两端电压的平方成正比
.利用这一电路还能完成的电学实验是
测电阻
测电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部
温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部
;②B图中读数的错误是
俯视会使读数增大
俯视会使读数增大

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
水的质量太大
水的质量太大
;②
水的初温度太低
水的初温度太低

(3)如图E中甲乙图中,图
所示是水沸腾时的情况.
(4)如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是:
水沸腾时吸热,温度保持不变
水沸腾时吸热,温度保持不变
.此时水的沸点是
98℃
98℃

(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
水蒸气在上升过程中遇冷液化为小水滴悬浮于空气
水蒸气在上升过程中遇冷液化为小水滴悬浮于空气

(6)在实验室里,有三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差.请你设计一个简单的方法验证这猜想:
把三个温度计同时放在一杯水里读数,如果三支温度计显示温度一致,说明温度计无偏差,否则,确有偏差
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在读古诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”时突发奇想:家里一顿饭约有几粒米?为此他先在实验室里想法测出一粒大米的质量,以下是他实验报告的一部分,请填写完整:

为了测出一顿饭约有几粒米,接下去小明应该怎么做:
可以用天平测出一顿饭所用米的质量m,再用m除以一粒大米的质量
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