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小莉想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验.
(1)把开关连在干路的a处,闭合、断开开关时,发现它可以控制
L1、L2
L1、L2

(2)把开关连在一条支路b处,闭合、断开开关,发现它可以控制
L1
L1
L2
L2
的工作不受影响.
(3)把开关再连接在另一条支路c处,闭合、断开开关,发现它可以控制
L2
L2
L1
L1
的工作不受影响.
(4)通过以上实验分析得出结论:在并联电路中
干路开关控制所用的用电器,支路开关控制本支路的用电器
干路开关控制所用的用电器,支路开关控制本支路的用电器
分析:用电器与电源组成闭合回路时,用电器可以工作;开关与它控制的电路串联在同一电路中;分析电路图然后答题.
解答:解:(1)把开关连在干路的a处,闭合、断开开关时,灯L1、L2亮或灭,发现它可以控制灯L1、L2
(2)把开关连在一条支路b处,闭合、断开开关,发现它可以控制 L1,L2的工作不受影响.
(3)把开关再连接在另一条支路c处,闭合、断开开关,发现它可以控制L2,L1的工作不受影响.
(4)通过以上实验分析得出结论:在并联电路中干路开关控制所用的用电器,支路开关控制本支路的用电器.
故答案为:(1)L1、L2;(2)L1;L2;(3)L2;L1;(4)干路开关控制所用的用电器,支路开关控制本支路的用电器.
点评:本题考查了开关对电路的可知作用,分析清楚电路结构是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:中华题王 物理 八年级上 (人教版) 人教版 题型:022

小红想研究在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用.于是她找来下列仪器:电池组、两盏灯、一个________,还有若干________.首先她设计了图甲所示的电路图,然后按照电路图把图乙中实物连接起来,请你用笔画线代替导线,帮她把右边的实物进行连接.在连接的过程中,她特别注意了两个问题:一是连接电路时开关要________;二是绝对不允许不经过用电器而用导线直接把________连接起来.

在实验过程中先把开关放到干路上,闭合、断开开关发现它可以控制________;然后把开关和L1串在一条支路上,再闭合、断开开关发现它可以控制________,再把开关和L2串在一条支路上,再闭合、断开开关,发现它现在可以控制________.通过实验分析并得出结论:在并联电路中________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小莉想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验.
(1)把开关连在干路的a处,闭合、断开开关时,发现它可以控制______.
(2)把开关连在一条支路b处,闭合、断开开关,发现它可以控制______,______的工作不受影响.
(3)把开关再连接在另一条支路c处,闭合、断开开关,发现它可以控制______,______的工作不受影响.
(4)通过以上实验分析得出结论:在并联电路中______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小莉想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验.
(1)把开关连在干路的a处,闭合、断开开关时,发现它可以控制______.
(2)把开关连在一条支路b处,闭合、断开开关,发现它可以控制______,______的工作不受影响.
(3)把开关再连接在另一条支路c处,闭合、断开开关,发现它可以控制______,______的工作不受影响.
(4)通过以上实验分析得出结论:在并联电路中______.
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年教科版九年级(上)期中物理检测卷A(一)(解析版) 题型:解答题

小莉想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验.
(1)把开关连在干路的a处,闭合、断开开关时,发现它可以控制______.
(2)把开关连在一条支路b处,闭合、断开开关,发现它可以控制______,______的工作不受影响.
(3)把开关再连接在另一条支路c处,闭合、断开开关,发现它可以控制______,______的工作不受影响.
(4)通过以上实验分析得出结论:在并联电路中______.

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