PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm、即小于等于 2.5×10﹣6 m的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液.常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入空气,气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器,这是因为气流处流速大导致压强小的缘故.颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C 时受到强烈的吸引力,这是因为 ,但很快又受到光洁金属网C 对它的斥力,这又是因为 .离开金属网C 后,颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引,这是因为 .
科目:初中物理 来源: 题型:
底面积为200cm2、容积为500ml、重为2N的溢水杯置于水平桌面上,溢水杯中盛有某种液体,如图17所示,液面刚好齐溢口。将一个质量为64g的物块放到溢水杯中,物块浮在液面上。溢到量杯中的液体是80mL。求:
(1)物块受到的浮力;
(2)液体的密度;
(3)物块在杯中静止后溢水杯对桌面的压强。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•洪湖市一模)小华、小玲分别设计了如图所示的两个装置,用来探究“导体产生的热量与什么因素有关”.两个透明的容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密封空气温度的变化.
(1)小华将两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,如图甲,他是探究导体产生的热量与 电阻 的关系.
(2)小玲设计的两容器中的电阻丝电阻一样大,并在其中一个容器的外部并联了一个电阻丝,如图乙.她探究导体产生的热量与 电流 的关系.
(3)实验中,电流产生热量的多少是通过 U形管两端液面高度差 体现出来的.他们在探究过程中使用了 转化 法.
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如图7所示电路,阻值为6Ω的电阻与一个“6V 3W”的小灯泡串联后接到9V的电路中,小灯泡恰能正常发光;如果在此电路中将“6V 3W”的小灯泡换成“6V 4.5W”的小灯泡,那么该小灯泡的实际功率:(设电源电压不变) ( )
A、等于4.5W; B、小于4.5W; C、大于4.5W; D、等于3W.
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半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大。如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像。根据这种半导体材料电阻的特性,小明和他的同学设计了一个电路(如图乙),可以测定某一空间的温度,其中电源电压是12V,定值电阻R0的阻值为10Ω。
(1)半导体的电阻随温度的升高而 。(增大或减小)
(2)当环境温度为20℃时,电流表的示数是多少?
(3)电流表的读数为0.4A时,求当时环境温度是多少?
(4)当环境温度为100℃时,电路中半导体电阻的电功率是多少?
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如图4所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一
质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。下列说法正确的是( )
A.直升机所吊货物的重力是9×103N
B.直升机所吊货物的重力是9×104N
C.货物受到的重力方向是不断变化的
D.货物受到的重力方向是垂直向下的
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小李骑自行车参加旅游活动,在活动中休息时他停放在烈日下的自行车车胎爆裂了,小李分析后猜想:一定质量的气体,在体积不变时,气体压强与温度有关.回家后,小李根据猜想做了如图所示的探究实验:
烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气;将烧瓶放入水槽中,给水槽中的水加热,水温上升;每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值;在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如下:
(1)根据小李上述实验过程可知:每次测量时都要保持压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的 不变.
(2)分析上表中实验数据可知,一定质量的气体,在 不变时,气体的压强随 .
(3)在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车上喷水,主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的 来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎.
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