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要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx,实验室提供的器材有:电源(电压为3V),学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.

(1)小明用伏安法测量该电阻,图1是小明连接的电路.连接电路时,小明注意到了开关应______;接通电路前,小明还应将滑动变阻器滑至最______(左/右)端.
接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V.请你判断:
①电路中哪一个元件有故障?答:______;
②该元件发生了什么故障?答:______.
(2)在排出故障更换新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是______.所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.
(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.
(a)在图2所示虚线方框中画出实验电路图;
(b)简述实验步骤:______;(用相应的字母表示各个测出的物理量)
(c)写出待测电阻Rx的表达式:______.

解:(1)连接电路时,开关应断开.
由于滑动变阻器接了下面左边的接线柱,所以在闭合开关前,滑片应移至最右端.
因为电流表指针不偏转,示数为零,所以可能电流表出现了短路或Rx出现了断路,又电压表示数为2V,所以Rx不可能出现了断路,否则电压表示数为3V,应等于电源电压,所以故障为电流表短路.
(2)由于电源电压为3V,而电阻Rx的阻值大约为几百欧,根据欧姆定律电路中的电流太小.
(3)可以利用阻值与Rx相差不大的电阻箱串联,利用串分压的知识测得Rx的阻值.电路如图所示:

将电压表与Rx并联,测出Rx两端的电压U,电阻箱两端的电压为U′=3V-U,R2的阻值可以直接读出.
根据U:U′=Rx:R2得,
U:(3V-U)=Rx:R2
则Rx=
故答案为:(1)断开;右;①电流表;②短路;(2)被测电阻阻值太大;(3)(a)见上图;(b)将电压表与Rx并联,扳动电阻箱的旋钮使其阻值为几百欧,读出示数为R2;闭合开关读出电压表示数为U;计算出Rx的阻值.(c)Rx=
分析:(1)在连接电路时,应注意开关断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至最大阻值处.
因为电流表指针不偏转,示数为零,所以可能电流表出现了短路或RX出现了断路,根据电压表示数判断出原因;
(2)根据欧姆定律,在电压不变的情况下,若电路的电阻增大,则电路中的电流减小,若电阻值很大,则电路中的电流会很小.若电流值小于电流表的分度值时,将无法准确地测出电流值.
(3)由于Rx电阻值很大,所以电路中的电流会很小,可设法利用串分压的知识解决.而滑动变阻器与Rx的阻值相比相差太大,所以此时应用电阻箱来代替滑动变阻器.
点评:此题测量电阻的实验,考查了有关实物电路的连接,特别注意滑动变阻器、电流表和电压表的接法.考查了电流表的读数及电路实验的分析和设计.要根据不同的情况用不同的方法测量电阻.还考查了有关电路故障的分析,这也是电学实验中的重点.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?苏州)要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx,实验室提供的器材有:电源(电压为3V),学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.

(1)小明用伏安法测量该电阻,图1是小明连接的电路.连接电路时,小明注意到了开关应
断开
断开
;接通电路前,小明还应将滑动变阻器滑至最
(左/右)端.
接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V.请你判断:
①电路中哪一个元件有故障?答:
电流表
电流表

②该元件发生了什么故障?答:
短路
短路

(2)在排出故障更换新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是
被测电阻阻值太大
被测电阻阻值太大
.所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.
(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.
(a)在图2所示虚线方框中画出实验电路图;
(b)简述实验步骤:
将电压表与Rx并联,扳动电阻箱的旋钮使其阻值为几百欧,读出示数为R2
闭合开关读出电压表示数为U;
计算出Rx的阻值
将电压表与Rx并联,扳动电阻箱的旋钮使其阻值为几百欧,读出示数为R2
闭合开关读出电压表示数为U;
计算出Rx的阻值
;(用相应的字母表示各个测出的物理量)
(c)写出待测电阻Rx的表达式:
Rx=
UR2
3V-U
Rx=
UR2
3V-U

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科目:初中物理 来源: 题型:

要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1(100Ω  2A)和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小明用伏安法测量该电阻,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是
被测电阻阻值太大
被测电阻阻值太大
.所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.
(2)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.
(a)在虚线方框中画出实验电路图;
(b)简述实验步骤:
①将电压表与Rx并联,扳动电阻箱的旋钮使其阻值为几百欧,读出示数为R2;②闭合开关读出电压表示数为U;③计算出Rx的阻值
①将电压表与Rx并联,扳动电阻箱的旋钮使其阻值为几百欧,读出示数为R2;②闭合开关读出电压表示数为U;③计算出Rx的阻值
;(用相应的字母表示各个测出的物理量)
(c)写出待测电阻Rx的表达式:
Rx=
UR2
3V-U
Rx=
UR2
3V-U

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验室中要测量一个阻值约为几百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω  5A)、开关S1和S2、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,小虎设计了如图甲所示的实验电路图.

(1)小虎根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)请你帮助小虎写出接下来的实验步骤和需要测量的物理量,并写出待测电阻阻值的数学表达式.(用已知量和测量量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)小明用图甲所示电路测量该电阻.连好电路,检查无误,按照规范,他应将滑动变阻器滑片滑至最
 
(左/右)端.闭合开关,小明发现电压表示数为2V,电流表示数几乎不偏转,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,观察到电压表示数变大,但电流表的指针几乎不变,其原因是
 
.按小明所选的器材
 
(能/不能)测出该电阻的值.
(2)请你帮助小明在所提供的器材中选择合适的器材,在图乙所示虚线框中画出实验电路图(标明器材的符号及电表的量程),测出该电阻的值.

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)物理(解析版) 题型:实验题

要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0. 6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.

(1)小明用伏安法测量该电阻,右图是小明连接的电路.连接电路时,小明注意到了开关应   ;接通电路前,小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最   (左/右)端.接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V.请你判断:

①电路中哪一个元件有故障?答:   

②该元件发生了什么故障?答:   

(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是   .所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.

(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.

(a)在虚线方框中画出实验电路图;

(b)简述实验步骤:   ;(用相应的字母表示各个测出的物理量)

(c)写出待测电阻Rx的表达式:   

 

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