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3.如图是发光二极管简称LED,它的两根引脚中较长的为正极,较短的为负极,当电流从正极经过LED流向负极时,LED发光,表明它处于导通状态;反之,电流不能从负极流向正极,LED不会发光,如何利用发光二极管证明电路中的电流方向是从电源正极流经用电器回到电源负极?

分析 电源的正极与二极管的正极相连、电源的负极与二极管负极相连时二极管导通,否则二极管相当于断路,据此分析答题.

解答 答:因为二极管具有单向导电性,因此将二极管正极接电源正极时是通路,发光二极管发光;
若发光二极管正极接电源负极是二极管断路发光二极管不发光,故电流是从电源的正极流经用电器回到负极.

点评 本主要考查学生对:发光二极管的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.有一只温度计,刻度均匀但读数不准,它在标准大气压下的冰水混合物中示数为4℃,在标准大气压下的沸水中示数为94℃,当测量实际温度为30℃的物体时,此温度计上的示数为31℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明同学想测量一个定值电阻的阻值.
(1)如图甲是小明设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整.
(2)在某次测量中,电压表、电流表的示数如图丙所示,计算出的电阻值为10Ω.
(3)请你在图丁的虚线框内为他设计记录数据的表格(要求记录三次数据).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.力的作用效果与力的三要素有关,当其中任意一个要素发生变化时,力的作用效果都发生变化.

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18.人的双手间在干燥时的电阻约为5000Ω=5×10-3MΩ.人双手在潮湿时的电阻约为800Ω,这说明人体的双手间的电阻与潮湿(或干燥)程度有关.教材中给出几种材料在“长1m,横截面积1mm2的金属导线在20℃”时的电阻值,加上这些条件的限制,说明导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验

(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是B(选择下列故障原因的字母代号) 
 A、电阻Rx短路   B、电阻Rx断路  C、电源接线接触不良   D、电流表断路
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最左(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为0.9A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是10Ω.(电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为小聪的实验结果更准确,理由是仅做一次测量,测量误差较大,应移动滑动变阻器滑片,改变被测电阻两端的电压,进行多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图甲所示是某同学连接的一个电路,请在图乙中画出对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.2kg的煤完全燃烧放出的热量是5.8×107J,烟煤燃料的热值是2.9×107J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某同学用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤:如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度,保持凸透镜不动,将光屏和蜡烛移动到如图所示的位置,光屏上刚好能接收到倒立等大的实像,该凸透镜的焦距为15cm.

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