练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．请举例说明如何防治噪声．

    分析 防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．

    解答 答：减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程中减弱；在人耳处减弱．
    例如：对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等属于在声源处减弱噪声；
    例如城市高架快速干道系统--上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材--聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染，属于在传播过程中减弱噪声，工厂里的工人戴上防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声．

    点评 解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理，有关噪声问题是声学中常见考点，还要和实际生活结合．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零
    B．电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关
    C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大
    D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，
    （1）这个现象说明：正在发声的物体在振动．
    （2）这个实验装置还可以探究声音的响度跟振幅的关系：让音叉发出不同响度的声音，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的距离，从而得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度就越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示是某家用电热器内部电路结构图，其中R1、R2为加热电阻丝（R1＞R2）．下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是（　　）
    A．
    如图的连接方式发热功率最小    		B．
    如图的连接方式发热功率最小
    C．
    如图的连接方式发热功率最大    		D．
    如图的连接方式发热功率最大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．2015年9月3日是中国抗战胜利纪念日，在北京召开了盛大的阅兵式，向全世界展示了新中国的风采．如图所示，以前面的旗手为参照物，后面的方队是静止的．经过天安门城楼时，他们喊出了响亮的口号，这些声音是他们的声带振动产生的，并且经过空气传播到我们的耳朵里．路边的群众从侧面看去，只看到每一排最外侧的一名士兵，这是由于光沿直线传播造成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
    猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大可能与导体的长度有关；
    猜想二：（类比管道精细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
    于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
    （1）连接电路时，开关S应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b（选填“a”或“b”）位置．
    （2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是电阻丝处断路．
    （3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据．
    123456789…
    长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0…
    横截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0…
    电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5…
    比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）；
    比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；
    （4）本实验采用的研究方法是控制变量法；
    （5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是材料．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究“电流与电阻的关系”实验中，
    （1）连接电路时，开关应当断开．
    （2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）将电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在A （填“A”或“B”），然后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R=5Ω两端电压为2V．
    （4）换上10Ω、15Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大，此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使定值电阻两端电压为2V．
    （5）小芳同学完成实验后，分析结论时，发现“电流与电阻不成反比”，其原因可能是没有控制定值电阻两端的电压为2V不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于“人大喊一声的声音”；“蝴蝶翅膀扇动发出的“蝴蝶翅膀扇动发出的次声”“蝙蝠发出的超声”在15℃空气中的传播速度，下面说法正确的是（　　）
    A．人大喊一声的声音传播最快B．蝴蝶翅膀扇动发出的次声传播最快
    C．蝙蝠发出的超声传播最快D．三者发出的声音传播一样快

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．周六，小明的爸骑电动车从家中出发带小明去桃花岛游玩．他们上午9点钟出发，15分钟后到达目的地．骑行中，小明观察到电动车的速度表指针始终指在20km/h处，小明由此知道他家到桃花岛有5km远；踏上桃花岛，清脆的鸟叫声传入人耳，小明的爸爸能区分出不同鸟的叫声，是因为不同鸟发出叫声的音色 （填“响度”“音色”或“音调”）不同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案