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【题目】自然界中存在 种电荷,电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互 ,异种电荷相互

【答案】两;排斥;吸引

【解析】解:自然界中只存在两种电荷,与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷,丝绸带负电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷,毛皮带正电荷.

电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

故答案为:两;排斥;吸引.

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【题目】在做观察凸透镜成像的实验中,保持凸透镜的位置不动,先后把烛焰放在如图所示的A.B.C.D.e各点,并分别调整光屏的位置,那么:

(1)把烛焰放在 点时,屏上所成的像最大。

(2)把烛焰放在 点时,屏上所成的像最小。

(3)把烛焰放在 点时,无论怎样调整光屏的位置,都不能接收到像,眼睛无论如何也看不到像。

(4)把烛焰放在 点时,可以用眼睛观察到放大、正立的像。

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【题目】物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置 ,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海绵

反射声音的强弱

最强

较强

几乎听不到

(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料

(3)根据本探究还可以获知,用哪种材料来吸收噪音效果最好?答:

(4)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的 材料作为反射面效果最好.

(5)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法.答:

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【题目】请按照要求画图:(共3题,每题2分,共计6分)

(1)在甲图中,做出入射光线、标出反射角.

(2)在乙图中,画出BC的入射光线和AO的折射光线.

(3)在丙图中, S点是水中鱼所在的位置,S’点是人的眼睛在A处看到的鱼的像的位置。请完成人眼在A处看到鱼的光路图.

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【题目】这是宋代诗人陈与义的一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”,在诗人看来云是不动的,他选择的参照物是(

A.岸边的江堤 B.江边的树 C.树上的飞花 D.诗人的小船

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【题目】两个同种材料制成的实心球,它们的体积之比为41;则它们的密度之比为________

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【题目】一铜球体积是30cm3,质量是178g,这个球是实心还是空心?如果空心,空心部分的体积多大?(已知ρ=8.9g/cm3)若空心部分装满水,球的总质量为多少?

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【题目】小华在探究光的反射规律时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;

1本实验中需用到的测量器材是: ;硬纸板在本实验中的作用是 .

2小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板 选填AB绕ON向前弯折或向后折。

3改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中,根据数据得出结论

4另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点如图丙所示,但纸板并未与平面镜垂直,他 选填不能在纸板B上看到反射光线,此时反射光线与入射光线 选填

不是在同一平面内。

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【题目】如图所示,在“探究电流与电压的关系”实验中:

(1)为了能够完成实验,在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于图中 (选填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关,移动滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出I—U图像,如图乙中a所示。根据图象得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成

(4)实验完成后,将电阻换成小灯泡,重复上述实验过程,绘制出I—U图象,如图乙中b所示。试分析图象中A.B.C三点电阻RA.RB.RC大小关系为

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