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    17．根据小磁针的指向标出图中条形磁体的磁极和磁感线的方向．

    分析 根据磁极间的相互作用规律，通过小磁针的指向可以判断条形磁体的极性，再根据磁感线在磁体的外部总是从N极指向S极可做出判断．

    解答 解：根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，条形磁体的左侧为N极，右侧为S极；
    磁感线在磁体的外部总是从N极指向S极，所以其方向是从左指向右，如图所示：

    点评 解答本题的关键是先根据磁极间的相互作用规律确定条形磁体的极性，再进一步确定磁感线的方法，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．关于下列四幅图的说法正确的是（　　）
    A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大
    B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越小
    C．纸板划得越快，梳齿振动得越快，发出声音的音调越高
    D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．凛凛寒冬即将来临，明明家新购置了一台（220V 1.1kW）的电暖器．已知他家原有用电器的总功率是5500kW，电能表上标有“220V 10（40）A”的字样．下列说法正确的有（　　）
    A．电暖器应与家中其它电器串联使用
    B．电暖器正常工作时通过它的电流是5A
    C．从电能表使用的角度考虑，明明家的电路允许安装该电暖器
    D．从电能表使用的角度考虑，明明家的电路不允许安装该电暖器

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数反映出来的；电路采用这种连接方式的目的是控制电流和通电时间相同．实验结论：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    知识应用：在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根线连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，这是因为导线连接处电阻较大，产生的热量较多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．端午节妈妈在厨房蒸粽子，小明在客厅就闻到了粽子的香味，这是扩散现象，蒸粽子通过热传递方式增大粽子内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的．经验证明：只有不高于36V的电压才是安全电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小五家买了一个家用电吹风，其简化电路如图参数如表；求：
    热风温度50-75℃
    额定功率热风时：1000W
    冷风时：120W
    额定电压220V
    质量0.5kg

    （1）当电吹风吹热风时，正常工作30min消耗的电能是多少？这个过程电能表的转盘转多少转？
    （2）电热丝的电阻值为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在用电流表、电压表测小灯泡的电功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．同学们设计的实验电路图如图甲所示．并连接了部分实验电路，如图乙所示；

    （1）请完成实验电路的连接．
    （2）在实验过程中，同学们发现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置，灯泡也发光微弱，两电表示数都很小，小华检查电路时碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，两电表示数也变大了，小军认为这是接线柱接触不良造成的，为什么接触不良就会出现这种现象呢？小华分析，接触不良的地方电阻值变大，从而出现上述实验现象，实际家庭电路中发生接触不良是很危险的，依据焦耳定律，会造成局部产生过多热量，从而引发火灾，所以应尽量避免．
    （3）排除故障后，小华调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为0.2A，则小灯泡的额定功为0.68W．
    （4）实验时，若考虑电压表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏小（填“大”或“小”），原因是测得灯泡电流偏大．
    （5）假若电压表0-15V的量程损坏，0-3V的量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，要想仍利用现有的器材完成实验，你认为应如何操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究电流跟电压的关系”时，同学们实验后，数据记录在表中：
     R=5Ω 电压/V 1.02.0  3.0
     电流/A0.2  0.40.6 
    根据表中实验数据，可得出保持电阻不变时，电流跟电压成正比的结论．

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