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    【题目】张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

    （1）把天平放在 上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节.

    （2）用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3.

    （3）若该零件磨损后,它的密度将 （填“变大”“变小”或“不变”）.

    【答案】（1）水平台或水平桌面 右 （2）62 20 3.1 ⑶不变

    【解析】试题分析：密度是物质本身的一种属性，只与物质的种类有关，等于单位体积内物质的质量；测出物质的质量和体积之后，质量和体积之比就是密度，测质量用天平，测体积用量筒

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

    请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）

    A.空气、水、铜 B.铜、空气、水 C.水、铜、空气 D. 铜、水、空气

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    Ａ.铁棒抽成铁丝质量变小

    B.密闭容器中的冰块加热熔化后质量变小

    C.一石块从平凉拿到北京质量变小

    D.以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏等器材，探究凸透镜成像的规律。

    （1）如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到______________，这样做是为了________________.

    （2）当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、________（选填“放大”或“缩小”）的__________。（选填“实”或“虚”）像。

    （3）小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。她应当向_________（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动光屏，可再次得到清晰的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学学习了密度之后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ）

    A.不同物质的密度一定不同

    B．固体物质的密度一定比液体物质大

    C．同种物质的密度一定相同

    D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像的实验中，

    （1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图可知，该凸透镜的焦距为_______cm。

    （2）利用图乙装置进行以下操作：

    ①为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心在_______________；

    ②当蜡烛距凸透镜的位置如乙图所示时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像，成像情况与此类似的是_______（填照相机、投影仪或放大镜）；

    ③将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从乙图所示中的________侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（ ）

    A. 失去一些电子 B. 得到一些电子

    C. 失去一些质子 D. 得到一些质子

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为：（ ）

    A. Q1＞Q2 B. Q1=Q2 C. Q1＜Q1 D. 无法判断

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