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    爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递__________，利用回声测量海水深度是利用声音来传递_________的。

    能量 信息 【解析】试题分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等． 【解析】 爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息． 故答案为：能量；信息．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理（下）第七章 从粒子到宇宙 题型：填空题

    丝绸摩擦过的玻璃棒带__________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中__________电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是_______________。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图乙所示，则此带电小球带______电。

    正 失去 同种电荷相排斥 负 【解析】（1）丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电．（2）带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．（3）如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册 第8章运动和力 单元测试卷 题型：填空题

    如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：

    ①小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 。

    ②平面越光滑，小车受到的摩擦力越 速度减小得越 。

    ③如果小车所受的摩擦力为零，小车将以 的速度永远运动下去。

    ①相同 ②小，慢 ③恒定 【解析】 试题分析：①小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度相同． ②平面越光滑，小车受到的摩擦力越小．速度减小得越慢． ③如果小车所受的摩擦力为零，小车将以恒定不变的速度永远运动下去．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册 第8章运动和力 单元测试卷 题型：单选题

    下面关于力学现象的解释中正确的是（ ）

    A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

    B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

    C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用

    D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

    D 【解析】A、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡．所以A说法错误；B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡．所以B说法错误； C、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用．所以C说法错误； D、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态．所以D说法正确．故选D．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型：实验题

    在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦，进行实验。

    (1)为了验证猜想一，应选编号________、________两种规格的琴弦进行实验。

    (2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是________。

    (3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_____________________。

    A B 55 控制变量法 【解析】因琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长短和材料等多个因素有关，所以应该采用控制变量法进行分析；即： （1）为了验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，应该控制材料和长短相同，即应选编号AB的两种规格的琴弦进行实验； （2）在验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关时，应该让琴弦的长度和横截面积相同，所以表格中长度和...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型：多选题

    如图所示，你认为能够探究影响音调高低的实验是（ ）

    A. B. C. D.

    ABC 【解析】A、硬纸板接触齿数不同的齿轮.振动的频率不同,发出的声音的音调不同,故A与题意符. B、改变钢尺伸出桌边的长度,振动的频率不同,发出的声音的音调不同,故B与题意符. C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,故C与题意符. D、改变吹笔帽的力度,振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.故D与题意不符. 所以ABC选项是正确...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版上册 第3章 声的世界 单元测试卷 题型：单选题

    人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（　　）

    A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳

    C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小

    A 【解析】由于次声波的频率小于20Hz，不在人的听觉范围以内，所以人是听不到大象的声音的，故应选A。

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年八年级物理上册第五章 物体的运动练习 题型：填空题

    2012年4月28日，苏州轨道交通一号线正式开通试运营．一号线起点位于苏州吴中区木渎站，终点为工业园区钟南街站，共二十四站，横跨苏州六个区，全程约26 km，列车全程行驶总时间约为45分钟．列车全程行驶的平均速度约为_______ km/h，坐在行驶列车上的乘客相对于车站是_______，相对于车是_______（选填“静止”或“运动”）的．

    34.67 运动 静止 【解析】列车的平均速度： ，选车站为参照物，坐在行驶列车上的乘客发生了位置的变化，是运动的．相对于车是静止的。 故答案为： (1). 34.67 (2). 运动 (3). 静止

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年八年级物理上册第5章 物体的运动 单元提高测试卷 题型：单选题

    如图所示测量木块长度的方法中正确的是

    A. B. C. D.

    B 【解析】使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值；⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成。A图没有从刻度尺的零刻线开始测起，故A错；B图零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起，故B正确的；...

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