【题目】如图所示,小明在“探究串联电路电压特点”的实验中:
(1)请在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2;
(_______)
(2)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L1两端的电压为________V;
(3)闭合开关后,小明发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了________(选填“短路”或“断路”).
(4)排除故障后,小明在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是________.如果要测量总电压,只要BF导线的B端松开,接到________接线柱上.
(5)小明进行多次实验的主要目的是________(填序号)
①寻找普遍规律 ②减小实验误差.
【答案】 1.9V 断路 电压表的正负接线柱接反了 D ①
【解析】
(1)由实物图分析知:本电路为串联电路,开关控制整个电路,电压表测量灯泡L1两端电压,画出相应的电路图如下:
(2)由图甲可知,电源电压大约3V,因此图乙电压表选用的是小量程,其分度值是0.1V,故此时电压表的示数是1.9V.(3)闭合开关S后,灯L1、L2均不发光,而电压表的示数大小接近电源电压3V,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯L1发生断路。(4)如图,如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,电压表的正负接线柱接反了。如果要测量总电压,只要BF导线的B端松开,接到D接线柱上即可. (5)多次实验分析数据是为了寻找普遍规律,故填①。
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【题目】如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:
(1)平面镜成像原理是光的__________(选填“直线传播”、“反射”或“折射”);
(2)实验中用玻璃板代替平面镜是为了便于准确确定_______________;
(3)为了比较像与物大小关系,选取两支____(选填“完全相同”或“完全不同”)的蜡烛;
(4)无论怎样水平移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,原因是玻璃板与桌面__________;
(5)判断平面镜成虚像的方法是:在B处放一个光屏,眼睛在_____(选填“A”或“B”)侧观察,如果光屏上没有像,那么,所成像为_____像;
(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离_______(选填“相等”或“不相等”)。
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【题目】甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是
A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s﹣8s内,甲乙同学都做匀速直线运动
C.0﹣8s内.甲乙两同学运动的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等
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【题目】为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。
(1) 请在图中标出反射角及其度数;
(________)
(2)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?_______________________________
(3) 如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射管线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射中光路是______。
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【题目】某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
a.量出一本书的厚度,记录为L;
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(假设没有磨损);
c.翻看物理书最后一页的页码,记录为n;
d.用表示物理书内每张纸的厚度,记录为d。
(1)上述各措施中,错误的步骤是_________,应改为___________。
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号)_______。
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【题目】如图小明在做观察水的沸腾实验中,当水温上升到80°C时,每隔1min读一次温度计的示数;直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(1)常用温度计是利用液体_______的性质制成的。
(2)从表格数据可知水的沸点是_______°C。
(3)烧杯加纸板盖的目的是_______。
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断_______热,但温度_______。
(5)水沸腾时,看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是水蒸气遇冷_______(填物态变化)形成的,此过程要_______。
(6)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中(A)、(B)所示,则图_______是水沸腾前的情况。
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【题目】两个相同的容器分别装有质量相等的甲和乙两种液体,用同一加热器分别给他们加热时,液体的温度与加热时间关系如右图所示。根据图像可知
A. 乙液体的比热容小于甲液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 加热相同时间,乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量
D. 加热相同时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
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【题目】在探究“质量与体积关系”的实验中,老师分给各组不同物体进行测量探究。其中第一、第二组拿到的是几块大小不等的大理石。
(1)第一小组首先用天平测量大理石的质量,他们将天平放在水平桌面上,取下两边的橡胶垫圈后,发现刻度盘如图甲所示,他们接下来正确的操作应是:_____________________
(2)完成调节后,他们按照图乙所示的方法来称量石块的质量,则石块的质量读作_______
(3)第二小组在测量完石块质量后,发现由于他们拿到的石块都比较大,无法直接放入量筒中测量体积,请你帮助他们用下面提供的器材补充完成测量方案。(溢水杯,量筒,小烧杯,足够的水,细线)
① 将溢水杯装满水静置在水平桌面上,并在溢水口下方放好小烧杯
② 用细线系好大理石轻轻放入溢水杯中
③ ________________
④ 最后将量筒放在水平桌面上读出水的体积即为石块的体积。
(4)各小组根据测量结果作出物体m-V关系图像,老师将各组图像叠加到一起分析,如图丙所示,在评估实验时,同学们提出由于第二小组测体积的方法与第一小组不同,因此两组实验图线并没有完全重合,请你分析实验过程并指出图中属于第二小组实验数据的图线是________(选填“a”成“b”),你的理由是__________
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【题目】楼梯感应灯可由声控开关(有声响时开关闭合)和光控开关(光线较暗时开关闭合)共同控制,某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路,出现了以下异常情况:白天有声响时感应灯亮,无声响时感应灯不亮;晚上无论有无声响,感应灯都不亮.经检查各元件都能正常工作,则下列电路中可能出现以上异常情况的是( )
A. B.
C. D.
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