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将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放在盛有不同液体杯中,静止时的情景如图所示.对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法不正确的是

[  ]

A.

运用了二力平衡的知识

B.

运用了物体的漂浮条件

C.

用它可以比较不同液体密度的大小

D.

用它直接可以测出液体密度的大小

答案:D
解析:

  专题:应用题;实验题.

  分析:从图中可以看出,物体在不同液体中,浸入的深度不同,但始终漂浮,所以浮力相等,等于自身的重力,根据公式F=ρgV可以比较液体密度的大小.

  解答:解:物体在液体中漂浮,浮力等于重力,故A、B正确,不符合题意;

  从图中可以看出,仪器在三种液体中排开液体的体积大小,根据公式F=ρgV可以比较三种液体密度的大小,但无法直接读出液体密度的大小,故C正确,不符合题意;D错误,符合题意.

  故选D.

  点评:本题考查二力平衡条件的应用和物体的漂浮条件以及浮力公式的应用,关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积,还要知道物体漂浮时浮力等于自身重力.


提示:

浮力的利用;二力平衡条件的应用;物体的浮沉条件及其应用.


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用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音

[  ]

A.

音调不同

B.

响度不同

C.

音色不同

D.

传播速度不同

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:阅读理解

小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取①泡沫塑料和②卫生纸两种材料作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.他做两个相同的硬纸外壳,装置如图(a)所示.把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却.根据实验测得的数据绘得图(b)所示“水温与时间关系”的图像.实验过程室温基本不变,请回答:

(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶、环境因素、水的________相同.

(2)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“________”的方法来比较两种材料的保温性能.你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是________

(3)分析实验图像数据,你认为热水放在房间里降温时,温度自然降低的规律是:

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀降低

D.基本不变

(4)当时的室温大约是________℃.

(5)根据描绘的热水冷却图像,如果你要喝一杯奶咖啡,可以有两种方式供你选择:

方式1:先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5 min,然后加一匙冷牛奶;

方式2:先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5 min.

那么,你认为方式________的冷却效果较好.(选填“1”或“2”).

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

下图是某物质熔化的图像,从图中可知,它的熔点是________;其中________段是熔化过程,此时物质处于________状态.

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

在“观察水的沸腾”实验中,

(1)ABCD四位同学分别按下列方法观察温度计的示数,其中正确的________同学;

(2)实验中小文观察到水沸腾时的温度计示数如图所示,则水的沸点是________℃;她实际测得小明实际测得水的沸点不是100℃,可能的原因是:________

(3)如果小华从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1 min记录一次水的温度,直到水沸腾为止.实现结束后,她发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助她他找出可能存在的原因.(写出两种即可)

①________;②________.

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夏天,小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水,放在干净的桌面上,过了一会儿,他发现瓶下的桌面上有一滩水,你认为这些水的形成是

[  ]

A.

液化现象

B.

熔化现象

C.

汽化现象

D.

凝华现象

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科目:初中物理 来源:人教版(新课标) 八年级(上) 题型:

电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换,可以通过遥控器实现,遥控电视机的光是

[  ]

A.

红光

B.

红外线

C.

紫光

D.

紫外线

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探究声音的特征:

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[  ]

A.

B.

C.

D.

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