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    （2012?白下区一模）在物理学习中，为了研究问题的方便，教科书出现了①在研究光的传播时，引入了“光线”；②在研究声音传播时，引入了“介质”；③在研究热的传递时，引入了“热量”④在研究磁场时，引入了“磁感线”．在上述四种情况中，属于科学家假想而实际并不存在的是（　　）
    分析：确定正确选项，把握“假想”和“实际不存在”．
    解答：解：
    光线实际不存在，是科学家为了形象地描述光的传播而假想出来的；声音在真空中不能传播，需要“介质”，“介质”包括固体、液体和气体等客观存在的物体；“热量”是抽象的，是内能变化的度量，内能是客观存在的；磁感线实际不存在，是科学家为形象地描述磁场分布规律而假想出来的．
    故选D．
    点评：解决此类问题的方法是会利用物理学方法解决实际问题．
    练习册系列答案
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    之前
    之前
    （选填“之前”或“之后”）的，应佩戴
    凹
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    透镜制成的眼镜矫正，这种镜片对光有
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    发散
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    位置1到位置2：
    重力势能转化为动能
    重力势能转化为动能
    ；
    位置2到位置3：
    动能转化为重力势能
    动能转化为重力势能
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?白下区一模）如图所示，是小红探究凸透镜成像规律的三种情形，其中在光屏上成倒立缩小实像的是图
    B
    B
    ，在光屏上成倒立放大实像的是图
    A
    A
    ．（选填“A”、“B”或“C”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?白下区一模）（1）水平放置的天平如图所示，在使用前必须进行的调节是：首先将游码归零，接着调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    使
    天平横梁
    天平横梁
    平衡．
    （2）若水平放置的没有调节好的天平，分度盘指针偏右时，其它操作均正确，则测量结果
    偏小
    偏小
    ；（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）
    （3）若水平放置的天平在调节时忘记游码“归零”，则测量结果
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“偏小”或“准确”）．

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