精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.如图所示,某同学用20N的水平力将一个重40N的物体压在竖直的墙壁上,物体处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是(  )
A.40NB.20NC.60ND.无法判断

分析 用水平方向的力将物体压在竖直的墙壁上使其静止不动,物体一定受到平衡力的作用,竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力,水平方向上受到的压力和支持力是一对平衡力.

解答 解:
用20N的水平力将一个重40N的物体压在竖直的墙壁上,物体处于静止状态,竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力,重力为40N,所以物体受到的摩擦力大小也是40N.
故选:A.

点评 物体静止在竖直的墙上,水平方向受到的力和竖直方向上受到的力,没有直接的关系,考虑竖直方向的力,不用考虑水平方向的力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.(1)根据平面镜成像的特点,画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像A′B′.
(2)请你画出图乙中光线从空气斜射至水面上大致的折射光线.
(3)请在图丙中画出光经过凸透镜的折射光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关s,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将变小电压表V的示数将变大,(选填“变小”、“不变”或“变大”) 灯泡变暗.(填“亮”或“暗”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.某同学用同一把刻度尺测量一个物体的长度结果是:18.5cm,15.4cm,15.6cm,15.5cm,15.6cm,则这物体的长度是(  )
A.0.1525mB.155.3mmC.1.55dmD.16.12cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在室外测出40m的直线路程,每隔10m做一记号,在各记号处均站有一人计时,发令枪响,一同学开始起跑,各计时员同时计时,分别记下该同学经过他们记号处所用时间,记录结果如表所示:
路程/m10203040
时间/s2.54.06.07.0
通过数据分析得到:第一个10m所用的时间为2.5s,通过第二个10m所用的时间为1.5s,通过第三个10m所用的时间为2s;显然通过相等的路程所用的时间不同,由此说明该同学做变速运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,将蜡烛放在距凸透镜20cm处时,在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上出现了一个清晰的像.请你利用所学的凸透镜的成像规律和数学知识,计算该凸透镜焦距的取值范围是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.大气压强随高度的升高而减小;液面上的气压增大时,沸点升高.1个标准大气压=760mmHg=1.013×105Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示是电阻甲和乙的I-U图象,下列说法不正确的是(  )
A.通过甲的电流与它两端的电压成正比
B.当乙两端电压增大时,通过它的电流也增大,它的电阻在减小
C.甲、乙串联在电路中,甲、乙两端的电压可能相同
D.甲、乙并联在电路中,通过甲、乙的电流可能相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某同学探究“平面镜成像的规律”,其情形如图1所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上的一张白纸上,再准备A、B两支相同的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.图2是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN 是他实验时画出的玻璃板的位置,S、T是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,S′、T′分别是他找到的蜡烛像的位置.
(1)实验时,取一支点燃的蜡烛A作为研究对象,另一支蜡烛B的作用是便于确定像的位置和比较像与物的大小;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(2)该同学根据在白纸上留下的实验记录,他得出实验规律:“平面镜成像时像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离不相等(选填“相等”或“不相等”)”.该同学这样得出结论的做法不恰当的原因是因为实验只测了二组数据,有点特殊;应多次实验测量,寻找普遍规律,避免偶然性.
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个相隔较远的像,产生这种现象的原因是玻璃有一定的厚度,玻璃的两个表面都能反射光线,并分别能成像.
(4)实验很长时间后,发现蜡烛B与蜡烛A的像不能在水平桌面上完全重合,检查发现玻璃板仍然是垂直水平桌面的,请你帮他分析其中的可能的原因实验很长时间后,蜡烛A明显变短,所以蜡烛B与蜡烛A不能完全重合.

查看答案和解析>>

同步练习册答案