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3.如图,下列杠杆使用时省距离的是(  )
A.
剪刀
B.
起子
C.
镊子
D.
钢丝钳

分析 结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系,当动力臂大于阻力臂时,是省力杠杆;当动力臂小于阻力臂时,是费力杠杆,费力但省距离;当动力臂等于阻力臂时,是等臂杠杆

解答 解:
A、图示剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但要费距离;
B、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但要费距离;
C、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力但省距离的杠杆;
D、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但要费距离.
故选C.

点评 本题考查了杠杆的分类和使用特点,省力杠杆省力但费距离,费力杠杆费力但省距离,等臂杠杆不省力也不省距离.既省力又省距离的机械是不存在的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.当你站在河岸边,看着清澈见底、深度不齐腰的水时,千万不要贸然下去.从物理角度分析,这是因为
(  )
A.防止出现安全事故
B.光的反射,池水看起来比实际的浅
C.防止水的汽化
D.光的折射,池水的实际深度比看到的深度大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一根重为G的均匀铁棒平放在水平地上,要在右端微微抬起一点,则至少需要的力为$\frac{1}{2}$G,并在如图中画出最小力F及F的力臂.若在一端始终用一竖直向上且方向不变的力拉这根铁棒,则在铁棒被拉起的过程中,拉力的大小将不变(填变大变小或不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,某同学根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示.

(1)在图1所示的实物电路中,滑动变阻器连接有错误.
(2)请你画出正确的实验电路图.
(3)在此实验中,为达到实验目的,应控制电阻R的阻值保持不变.
(4)在实验过程中,移动滑动变阻器的滑片,改变其连入电路的阻值,目的是改变电阻R两端的电压从而改变通过电阻R的电流.
(5)在实验中,当将滑动变阻器的滑片移到某点时,发现电流表示数如图2所示,则此时的电流为0.46A.
(6)请你根据实验要求设计实验记录表格.
(7)请你说出一条实验时可能出现的电路故障及排除方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置:

(1)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小.
(2)在探究动能与速度大小的关系时,要保持小球的质量不变,让小球从斜面不同(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.下例研究实例中运用了这种物理研究方法的是B.
A.探究“平面镜成像的特点”
B.探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”
C.探究磁场时,引入“磁感线”

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图,电源电压保持不变.当开关S1闭合,S2断开时,电阻R1消耗的电功率为P1,电路消耗的总功率为P=3P1;当开关S2闭合,S1断开时,电阻R2消耗的电功率为P2,电路消耗的总功率为P′.若P:P′=3:2,下列关系正确的是(  )
A.R1:R2=5:2B.R2:R3=5:4C.P1:P2=9:10D.P2:P=27:10

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示的电路,电源电压为12V,R2为24Ω.问:
(1)只闭合开关S时,通过R2的电流是多大?
(2)两开关都闭合时,电流表的示数为1.1A,则通过R1的电流是多大?
(3)R1的阻值是多大?
(4)只闭合开关S时,通电10分钟,消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.物理学中常用图象来直观的反映一个物理量随另一个物理量变化的情况.关于下列各图象的说法中,不正确的是(  )
A.
该图为某重物重力与其质量的关系图象
B.
该图为某种物质质量与体积的关系图象
C.
该图表示某物体做匀速直线运动的速度与时间关系图象
D.
该图为一定条件下,电流通过电阻产生的热量与电流之间的关系图象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物,所用的拉力F为500N,绳子自由端在50s内被匀速拉下4m(g=10N/kg),求:
(1)拉力F的功率;
(2)此滑轮组的机械效率.

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