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    阅读下表并回答问题：

    机器铭牌上的功率

    　　这里说的铭牌，是指机器上的一个小牌子，上面标有机器的主要性能，其中有机器的功率．例如有一台水泵，它的铭牌如下：

    　　铭牌上的轴功率，是指水泵在流量、扬程和转速都正常的情况下，水泵轴从动力机得到的功率，配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率．

    请回答：

    (1)你从中获得的信息有：①________；②________．

    (2)水泵工作1 h克服水的重力作功多少？

    (3)如果用电动机来带动这台水泵，则电动机的功率至少是多少？说明理由．(g＝10 N/kg)

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面短文，回答问题．
        聂利同学在五年级自然课上听老师讲，蜜蜂是靠翅膀的振动发声的，她想抽时间去附近的养蜂场看一看．一天她来到养蜂场，发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳，后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，但仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道是老师讲错了吗？她又查了《十万个为什么》．书上清楚地写着：“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”．她想，难道连专家都搞错了吗？于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师，老师建议她用实验的方法去研究…
        她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化．经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验，发现蜜蜂不再发声．（本文摘自《少年科普报》2003年第49期）
    实验名称实验总数（只）死亡数（只）发声数量（只）声音大小
    剪去蜜蜂双翅的实验826没有变化
    刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验820没有声音
    请简要回答下列问题．
    （1）根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？
    答：
    蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
    蜜蜂的发声不是靠翅膀的振动
    ．
    （2）我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？
    答：
    学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方请教，查阅资料等
    学习她尊重事实，不迷信权威，敢于质疑，执着探究，仔细观察，多做实验，多方请教，查阅资料等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    23、阅读下文，并回答文后问题：
    用一根细线把小钢球悬挂起来，这叫做单摆，是最简单的振动系统，如图所示，将小球稍
    微推离平衡位置到达a，然后放手，它就开始摆动，假如没有空气阻力，小球将一直摆动下去，永不停止．
    仔细观察摆动过程，可以发现小球来回摆动一周所需的时间总是一样的，这就是单摆的等时性，这个时间称为振动的周期．

    小明猜想单摆振动周期的大小可能与单摆的摆长L、偏离中心夹角θ及摆球质量有关，于是小明做了分别改变单摆的摆长、偏离中心夹角、摆球质量的摆动实验，并测出了各种情形下的单摆周期，如表1、2、3所示．

    （1）通过对实验数据的分析，可得出什么结论？
    单摆的周期只与摆长有关，摆长越长，周期越大．
    ．
    （2）单摆的等时性在什么地方有应用？
    机械摆钟
    ．
    （3）机械摆钟走得太快，应怎样调节摆长？
    应把摆长调节长些
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，并回答问题．
    落体运动
    运动是万物的本性．西方有一句谚语：“对运动的无知，也就是对大自然的无知”．物体从空中下落的运动，自古以来引人注意．古希腊哲学家亚里士多德正是基于对日常现象的观察，认为：“重的物体比轻的物体下落得快”．如果亚里士多德的观点正确，即物体越重就一定下落得越快，那么将一个重物体和一个轻物体拴在一起让它们下落，应比它们单独下落得更快．为了证实这一观点是否正确，某学校实验小组的同学在教学楼上做了以下实验：先后让三个物体从同一高度释放后都下落到同一水平面上，经过多次测量，得到了下表数据：
    实验序号 1 2 3
    物体 小石头 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石块
    质量（g） 24 6.5 30.5
    下落时间（s） 1.98 3.86 2.13
    （1）亚里士多德的研究中主要应用了
    观察
    观察
    的方法，他的观点是：
    物体越重下落的越快
    物体越重下落的越快
    ．
    （2）由上面的实验，选取第
    1
    1
    次和第
    3
    3
    次实验数据尽心对比（填实验序号），可以说明亚里士多德的观点是错误的．
    （3）请用科学的逻辑推理证明亚里士多德的观点是错误的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）观察如图1，阅读说明，并回答问题．
         
    上下两个瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，抽掉两瓶中间的玻璃板后，经过几分钟，两种气体就均匀混合在一起了 在烧杯中装一些水，水下面注入一些硫酸铜溶液，经过一个星期或更长的一段时间，两种液体就均匀混合在一起了 科学家把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后，再将它们分开，可以看到它们互相渗入约1mm深
    上述三个事实可以说明：①
    分子在不停的运动
    分子在不停的运动
    ； ②
    气体、液体、固体都能发生扩散现象
    气体、液体、固体都能发生扩散现象
    ．
    （2）如表所示，下列两个实验都是同学们做过的实验，请回答：
    ①如甲中，当向上拉测力计时，观察到测力计示数会变大，这说明了
    分子间有相互作用的引力
    分子间有相互作用的引力

    ②用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了：
    压缩空气做功，物体内能增加
    压缩空气做功，物体内能增加
    ．

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