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8.在班里举行小型音乐会,小刚同学在4个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,就可以发出不同音调的声音来.但瓶子的顺序排乱了,若按音调由高到低的顺序排列,则正确的瓶子编号是BCAD.小明同学对着这4个瓶口也能吹出不同音调的声音,此时发声音调最高的瓶子编号是D.

分析 解答此题应掌握:质量大的物体较难振动,频率较低;
首先应该判断出是瓶子和水在振动还是瓶内的空气柱在振动,然后根据音调和频率的关系来进行解答.

解答 解:向瓶子内添加水,敲击瓶子时,瓶子和水柱振动发声,且水量越多,振动越慢,频率越低;
因此根据水量可判断出音调由高到低为:B、C、A、D.
用嘴吹瓶子时是靠里面的空气柱发声,空气柱越短振动越快,音调越高;故D瓶音调最高.
故答案为:BCAD;D.

点评 此题的难点在于是空气柱振动发声还是瓶子和水的振动发声.敲击瓶子是瓶子和水柱一起振动.若用嘴吹,则是空气柱振动发声(类似于笛子).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.下列物体中属于天然光源的是ADE;属于人造光源的是CGH(填序号)
A.太阳   B.月亮   C.蜡烛火焰  D.萤火虫  E.水母   F.火星  G.霓虹灯 H.激光器.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小明用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.
(1)实验时依次把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调整他们的中心大致在同一高度,这样做的目的是使烛焰的像成在光屏中央.
(2)一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最亮的光斑如图所示.则该凸透镜的焦距为10.0cm,除此之外还可以用成倒立等大实像时,物距等于2倍焦距方法测焦距.
(3)小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将凸透镜向下(填“上”或“下”)调整;
(4)上述器材经小明正确操作后,调整光屏看到了像,并将观测情况记录在下表中的实验序号1中.这次实验的物距是45cm;像的性质是倒立、缩小的实像.小明利用器材一共完成了5次实验,在实验序号5中,他漏写了像的性质.在第5次的实验中,像的性质是成正立、放大的虚像.
(5)当物距小于焦距时,左右移动光屏均接收不到像,接着应该C.
A上下移动光屏去接收                   B将光屏放到凹透镜右侧去接收
C取走光屏,直接通过凸透镜左侧观察     D直接从蜡烛这侧观察
(6)老师要求他在凸透镜不动的情况下,在光屏上在成一个更小的像,小明应当把蜡烛向远离凸透镜方向移动,同时把光屏向靠近凸透镜移动.
(7)如果,在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出两个可能的原因.
①物体距透镜的距离为一倍焦距,物体不成像        ②物体距透镜的距离小于一倍焦距,物体成的是正立放大的虚像(或蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列有关热现象的阐述正确的是(  )
A.夏天,游泳后刚从水中上岸会感到冷,这是因为水蒸发吸热的缘故
B.用敞口的锅烧水,水沸腾后,再用猛火继续加热,水的温度将逐渐升高
C.天气很冷时,窗玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
D.蜡、冰、铁都是晶体

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.下列关于声音传播的说法中,正确的是(  )
A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢
B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.“土电话”是靠固体传声的
D.真空是不能传声的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示电路中,
(1)要使灯泡L1、L2形成串联电路,则应闭合S1,S3开关;
(2)要使灯泡L1、L2形成并联电路,则应闭合S1,S2,S4开关;
(3)在电路中同时闭合S1,S3,S4开关是不允许的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.请根据实物图画出对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉,O是支点,在图1中作出它的动力臂和阻力臂.
(2)人站在地上提升重物,利用图2中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组,要求能够改变用力的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.综合问答:
中考结束后,小雨和爸妈一起去石老人海水浴场玩,发现下列现象:
①脚接触到水中比碰到沙子觉得凉快;
②他闻到阵阵的海腥味,感觉这个气味比冬天来时浓多了.
(1)解释场景1:水的比热容大,相同质量的水和沙子在吸收相同热量时,水温度变化小,沙子的温度变化大.
(2)解释场景2:分子在不停地做无规则运动,夏天温度高,分子运动更剧烈.

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同步练习册答案