【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,调整实验装置时,要使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在______ 。若凸透镜焦距为12厘米,将凸透镜置于光具座上A点处,在距B点5厘米的光屏上能找到清晰的像,则这个像一定是_____ 的(选填“放大”或“缩小"),此时蜡烛位于光具座____厘米的刻度线之间: 若要得到烛焰的虚像,应使蜡烛位于光具座_____厘米的刻度线之间。(选填“0-26”、“26-38”或“38-50″)
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【题目】如图所示,质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上,两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连,物体M保持静止(线重和线与滑轮间的摩擦不计),对物体M受力分析正确的是
A. 不受摩擦力的作用
B. 所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右
C. 水平方向所受的合力不为零
D. 竖直方向所受的合力不为零
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【题目】小明在探究“物距和物高一定时,物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时,所用的实验器材有:用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30cm的直尺,实验装置的示意图如图所示.
(1)该实验应该在较______的环境下进行.(选填“亮”或“暗”)
(2)记录的实验数据如表,请在方格纸上画出像高与像距的关系图象___________ .
(3)根据图象,得出的探究结论是:______.
(4)另一名同学在做该实验时,更换了部分实验器材,其实验装置的示意图如图所示.外筒(足够长)用不透明的材料制成,左端开有小孔;内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入.其他器材不变.和小明所用的装置相比较,请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足.(各写一条即可)
好处:______;
不足:______.
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【题目】如图所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压恒定,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,R1、R2两端的电压U1、U2与电流I的变化关系图象如下选项所示,其中正确的是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】如图所示,电源电压为4.5V且保持不变,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”的字样,忽略灯丝电阻的变化,闭合开关S,为了保证各元件都安全,则下列说法中正确的是( )
A. 向左移动滑片,两表示数都变大
B. 电流表示数的变化范围是0.18A~0.5A
C. 滑动变阻器的阻值变化范围是4Ω~20Ω
D. 整个电路消耗的总功率变化范围是1.35W~2.25W
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【题目】在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)婷婷正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为 ______ Ω.
(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗? ______ ,理由是 ______ .
(3)测出电阻后,婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是婷婷重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为 ______ V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 ______ W.
(5)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示,则表示“定值电阻”的U-I图象的是 ______ (填“甲”或“乙”),这样判断的依据是 ______ .
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L标有“6V”的字样,电阻R=20Ω.闭合开关S 后,灯泡L正常发光,且电流表的示数为1.2A.
求:
(1)小灯泡的额定功率.
(2)在2min内电阻R产生的热量.
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【题目】水的比热容较大,生活中,我们常用水来加热或散热,例如:冬天常用热水袋取暖,把质量为2Kg,温度为90℃的热水装入热水袋中,到温度降为30℃的时侯,这些水放出了 J的热量;如果用相同质量,相同温度的沙来取暖,沙会冷得 (填“快些”或“慢些”).
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【题目】小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时,在光屏上得到了一个清晰的像,这个像一定是_____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的,此时成像特点可应用于____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);若将凸透镜向右移动______cm,屏上即可再次成清晰的像。若在图示位置将蜡烛靠近凸透镜一些,光屏上的像将会模糊,若在透镜前放置一个焦距合适的_______(选填“近视”或“远视”)眼镜,光屏上的像也可以再次清晰。
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