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    【题目】用两个完全相同的装置给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，下列判断正确的是（　　）

    A.物质甲的比热容比水的比热容大

    B.加热相同的时间物质甲吸收的热量比水吸收的热量多

    C.加热10min物质甲吸收的热量是2.52×105J

    D.物质甲和水升高相同的温度，给甲加热的时间要长一些

    【答案】C

    【解析】

    A．根据图像可知，在加热相同时间时，甲的温度变化较大，由可知，甲的比热容小于水的比热容，A不符合题意；

    B．加热时间相同，所吸收的热量也相同，B不符合题意；

    CD．由图像可知，温度变化量相同时，水的加热时间是甲的2倍，即吸收的热量是甲的2倍，则甲的比热容为水的比热容的一半，则

    C符合题意，D不符合题意。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，R1＝6Ω，R2＝20Ω，R3＝30Ω，电源电压保持不变。当 S1、S2 都闭合时， 电流表的示数是 0.6A，求：

    (1)电源电压是多少？

    (2)这时 R2 中的电流是多少？

    (3)当 S1、S2 都断开时，1 分钟 R1 产生的热量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（ ）

    A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻

    B. 当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω

    C. 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V

    D. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“研究电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是( )

    ①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用

    ②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变

    ③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变

    ④闭合开关后，移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压

    A.①②B.①③C.①④D.③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等.

    （1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态.为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）.

    （2）调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码.放手后,杠杆在水平位置是否_______（选填“平衡”或“不平衡”）.

    （3）实验过程中使杠杆水平平衡的目的是_______________________ .

    （4）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以硏究杠杆平衡条件.如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0-5N的弹簧测力计在_________处（选填“A”、“B”或“C”）竖直向上拉杠杆，在水平位置平衡，获取实验数据.

    （5）用绳子拴住一根粗细不同的木头某处,静止后木头水平平衡,如图丁所示,现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，可判断GA______GB（填“>”、“=”、“< ”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压不变，开关闭合后，将滑动变阻器的滑片从中点向右滑动过程中，电流表A1的示数_____，电流表A2的示数_____，电压表V的示数_____。（均填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为某太阳能百叶窗的示意图，它既能遮阳，还能发电。它的构造特点是百叶窗的叶片为太阳能电池板（以下简称电池板），其工作电路示意图如图乙所示，电池板将太阳能转化为电能（转化效率为10%），为蓄电池充电，蓄电池再向节能灯供电。设太阳每秒钟辐射到每平方米电池板上的能量为1.2×103J（即为1.2×103W/m2），电池板对蓄电池充电的功率为60W。蓄电池充满电后，能够让10盏“12V 3W”节能灯正常工作6小时。不考虑蓄电池充电和供电时的电能损耗。则：

    （1）电池板对蓄电池充电，是将电能转化为_______能的过程。

    （2）白天蓄电池处于充电不供电状态，在图乙中应闭合开关_________。

    （3）10盏“12V 3W”节能灯正常工作时的总电功率为________W。

    （4）要将剩余一半电量的蓄电池充满电，电池板需对蓄电池充电_______小时，若充电电压为20V，则充电电流为______A。

    （5）该百叶窗电池板的面积为_______m2。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8 V，额定功率小于1 W，电源电压恒为6 V，滑动变阻器R的规格为“20 Ω 1 A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．

    （_______）

    （2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是________(选填字母)．

    A．电流表内部断路了 B．灯泡的灯丝断了

    C．灯座内部出现了短路 D．滑动变阻器的电阻线断了

    （3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_______A，小灯泡的额定功率为________W.

    （4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“左”或“右”)端滑动．

    （5）测量小灯泡的电功率_________(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值，原因是________．

    （6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测_______(选填“电压”或“电流”)值偏大引起小灯泡电功率偏大的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】寒冷的冬天，小航给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”，铭牌如表所示，请回答下列问题：

    产品名称

    暖手宝

    额定功率

    440 W

    额定电压

    220 V

    通电储热

    5～8分钟

    电源线长

    约80 cm

    暖手宝直径

    约200 mm

    （1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?

    （2）该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?

    （3）小航奶奶家离变电站较远（变电站输出的电压为220V），输电导线的总电阻为11Ω，当小航在奶奶家断开其他用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少?（保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响）

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