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    在测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中，如图甲所示：
    （1）根据题意，用笔画线代替导线将电压表正确连入电路．
    （2）若连接完电路后，闭合开关．电压表示数出现如图乙所示的情况，其原因是______；
    （3）若连接完电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是______．
    （4）排除故障后，按正确操作步骤进行实验．闭合开关，在测量小灯泡的额定功率时，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于______V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．

    【答案】分析：（1）在伏安法测量小灯泡的实验中，电压表测量小灯泡两端的电压值，所以应将电压表并联在小灯泡两端；
    （2）图乙中电压表显示的信息是电压表的指针反转，说明电压表的正、负接线柱接错；
    （3）实验现象：小灯泡不亮、电流表没有示数说明电路中出现了断路，电压表示数较大，故障的位置是小灯泡处出现了断路；
    （4）在测量小灯泡的电功率时，首先移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，然后根据电流表的示数得出小灯泡正常工作时的额定电功率．
    解答：解：（1）电压表测量的是小灯泡两端的电压值，根据小灯泡的额定电压为2.5V可知，电压表应该选用0～3V这一量程的；答案如图所示．
    （2）从图中电压表提供的信息可知，电压表的指针发生了反转，说明了电压表的正、负接线柱接反了；
    （3）当连接完电路后，闭合开关后，根据实验现象小灯泡不亮、电流表没有示数推断出电路中出现了断路，然后根据电压表有示数推断出电路中是小灯泡出现了断路；
    （4）测量小灯泡的电功率，要适当的移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压2.5V，从电流表表盘中获悉电流表的示数是0.5A，根据公式P=UI=2.5V×0.5A=1.25W．
    故答案为：（1）

    （2）电压表的正、负接线柱接反；（3）小灯泡断路；（4）2.5；1.25．
    点评：此题是一道基础性的实验题，较好的考查了学生对这一实验掌握情况．解答时从实验现象来推导实验的故障，从中较好的培养了学生分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的实验中

    （1）在连接电路时，开关应该是
    断开
    断开
    的．
    （2）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图a所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）．
    （3）同学在连线时，不小心将线接错了，开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
    电压表并联在滑动变阻器两端
    电压表并联在滑动变阻器两端
    ．
    （4）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V时，灯泡正常发光，此时，若电流表的示数如图b所示，小灯泡的额定功率是
    0.8
    0.8
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?衡阳）小亮在测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，得到了部分电压表与电流表的示数，如下表所示，
    实验次数 1 2 3 4
    电压表示数/V 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流表示数/A 0.12 0.15 0.20
    （1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（图甲）
    （2）闭合开关后，滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表示数如图乙所示，请把电流表的示数填入上表中的空格处．
    （3）由表格中的数据求出小灯泡正常发光的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω．
    （4）小亮把电路连接好以后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则电路出现的故障是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玉林模拟）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0．O2 0．O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
    （1）从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω，额定电功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

    ①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
    B
    B
    端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是
    灯泡断路
    灯泡断路
     （写出一种即可）．
    ③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．
    不能，最小电流达不到0.02A，灯两端的电压也达不到3V
    不能，最小电流达不到0.02A，灯两端的电压也达不到3V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张楠同学看到了一份某大学物理系同学在测定额定电压为2.5V灯泡电阻的材料，得到了如下表所示的数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
    I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
    （1）从材料中可知，该小灯泡的额定电流为
    0.20A
    0.20A
    ，正常发光时的电阻为
    12.5Ω
    12.5Ω
    ．
    （2）张楠同学还想通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，他设计了如图所示的电路图，同时找来实验器材，其中电源是两节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0---50Ω内调节．

    ①请你将图甲中的实物电路按电路图连接完整；
    ②当闭合开关时，发现电压表示数如上图乙所示，说明开关闭合前没有将滑动变阻器的滑片移到
    最大阻值处
    最大阻值处
    ；实验中，由于操作不当，导致电压表示数变为零，电流表示数增大，则电路中可能出现的故障是
    灯泡短路
    灯泡短路

    ③你认为张楠能验证数据的正确性吗？简要说明理由：
    不能，电源电压才3V，无法验证最后一组；最小电流无法达到0.02A
    不能，电源电压才3V，无法验证最后一组；最小电流无法达到0.02A
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中，得到部分U、I数据如下表所示：
    实验次数 1 2 3 4
    U/V 1.40 2.50 2.80
    I/A 0.14 0.20 0.21
    （1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
    A
    A
    端（选填“A”或“B”）．由表格中数据可求出小灯泡正常发光时的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω，该小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （3）上表中已经记了三组数据，请你读出如上图所示的电压表、电流表的示数，并填入表格中．
    （4）通过表中数据，你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点？答：
    灯丝电阻随两端电压（或温度）的增大（或升高）而增大
    灯丝电阻随两端电压（或温度）的增大（或升高）而增大
    ．
    （5）小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现的故障为
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．

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