分析 (1)根据控制变量法的要求,根据实验所控制的变量、分析图示实验现象,然后得出实验结论;
(2)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果;
解答 解:(1)图甲和图乙,物体的受力面积相同而压力不同,乙图压力大,乙图力的作用效果明显,由此可得:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果,如果改用硬纸板,则硬纸板的形变程度发生不明显,难以确定影响因素的关系.
故答案为:(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;(2)不能;硬纸板受力时形变不明显.
点评 本题考查了影响压力效果的因素实验,应用了转换法与控制变量法,应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小 | |
B. | 电压表V2与电流表A的示数的比值不变 | |
C. | 电压表V1与电压表V2的示数之和变小 | |
D. | 电路的总功率变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 一样大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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