分析 (1)声音是由发声体振动产生的;声音的传播需要靠介质,固体、液体和气体都可以传播声音,真空不能传声;
(2)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大、音调越高.
解答 解:(1)A:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱,是因为真空不能传声.由此可知,声音的传播需要介质;
B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体的振动;
C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,音调不同;
D:拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开,说明吉他发声是由琴弦振动产生的.
所以:(1)能说明声音产生条件的两个实验现象是B和D;
(2)A现象说明声音的传播需要介质,真空不能传声;C现象说明发声体振动频率不同,音调不同;
故答案为:(1)B;D;(2)A;声音传播需要介质;C;发声体振动频率不同,音调不同.
点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件、物理学方法进行解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 蝴蝶飞的快,人们来不及发现它 | |
B. | 蝴蝶翅膀震动的振幅太小,发出的声音的响度很小 | |
C. | 蝴蝶翅膀震动的振幅太小,发出的声音的响度很小 | |
D. | 蝴蝶翅膀震动的频率太低,不能引起人们的听觉 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 形状,体积,质量都改变 | B. | 形状体积改变,质量不变 | ||
C. | 形状变,体积质量不变 | D. | 形状体积不变,质量改变 |
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