如图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是：（ ）
A．动滑轮重4N
B．使该用动滑轮要费距离
C．该动滑轮的机械效率为80%
D．提升物体的速度越快，机械效率越高
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是( )
A．10cm<f<15cm B．15cm<f<20cm
C．20cm<f<30cm D．30cm<f<40cm
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科目：初中物理 来源： 题型：
甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多
B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多
D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列交通运输工具的说法正确的是（ ）
A．高速行驶的汽车具有稳定性，静止时不具有惯性
B．飞机机翼应用了液体压强与流速的关系
C．舰艇由长江驶入大海后，它受到的浮力增大
D．起重机将货物举得越高，机械效率越高
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科目：初中物理 来源： 题型：
甲乙两个滑轮组如图所示 ，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．若G1 = G2，拉力做的额外功相同
B．若G1 = G2，拉力做的总功相同
C．若G1 = G2，甲的机 械效率大于乙的机械效率
D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
某校的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
实验小组 钩码重G（N） 动滑轮重G′（N） 拉力F（N） 滑轮组机械效率η
1 0.5 0.4 0.35 47.6％
2 0.5 0.4 0.38 43.9％
3 1 0.6 0.62 53.8％
4 1 0.8 0.71 46.9％
5 2 0.6 0.98 68.0％
6 2 0.8 1.06 62.9％
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
（2）实验时应该 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
（3）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，原因不可能是( )
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B．钩码被提升的高度不同
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D．测拉力时没有使测力计匀速上升
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科目：初中物理 来源： 题型：
有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上，它的体积为8×10﹣3m3，某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体．（ g=10N/kg）
（1）该物体的密度是多大？
（2）当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物体上升3m后恰好到达目标位置，求此过程中人所做的功？
（3）该定滑轮的机械效率是多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。下列说法错误的是（ ）
A．目前核电站都是通过聚变反应来利用核能
B．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的
C．原子核分裂或聚合时释放出核能
D．核能是一种不可再生的能源
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，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（ ）