[题目]我国高铁总路程居世界第一.人们出行更加方便快捷.国庆期间小亮和父母去北京旅游.他们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向北行驶.旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向北行驶.小亮发现自己超过普通列车用的时间为12s.以小亮为参照物.普通列车向行驶.普通列车的长度为 m. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷。国庆期间小亮和父母去北京旅游，他们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向北行驶，旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向北行驶，小亮发现自己超过普通列车用的时间为12s，以小亮为参照物，普通列车向_________（选填“南”或“北”）行驶，普通列车的长度为_________m。

【答案】南 600

【解析】

[1]由题知，高铁和普通列车都向北运动，且高铁的速度大于普通列车的速度，所以，以小亮为参照物，普通列车向南行驶。
[2]高铁和普通列车的相对速度

v＝300km/h120km/h＝180km/h=50m/s

根据可得，普通列车的长度为

s＝vt=50m/s×12s=600m

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【题目】小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整了琴弦松紧，音调高低也有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想：

猜想一：可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：可能与琴弦的长短有关；

猜想三：可能与琴弦的材料有关。

为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示：

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	1.02
C	铜	80	0.76
D	尼龙	80

(1)为验证猜想一，可选编号为_____的两组琴弦进行实验探究；

(2)选择AC研究后发现音调不同，由此得出的结论是_____。

(3)为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是_____mm；

(4)实验的研究方法是_____法，你觉得琴弦音调高低还与_____有关。

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【题目】在探究“水果电池”的活动中，同学们做了以下实验．

（1）验证水果可以做成电池．如图甲是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”,“水果电池”实现的是_____ 能转化为电能

（2）确定“水果电池”的正负极．如图乙所示，把电压表的“+”、“ -”接线柱分别与柠檬上的A、B金属片相连，电压表指针正向偏转，如图丙所示，则金属片B是“水果电池”的______极．用2节干电池给手电筒的小灯泡供电，小灯泡正常发光，而用乙图中的“水果电池”给该小灯泡供电，小灯泡不能正常发光，原因是______．

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【题目】科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。

（一）探究光的反射定律

如图是“探究光的反射规律”的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成；

（1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线；

（2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是：以法线ON为轴线，把纸板______向前或向后折（选填“E”或“F”），再次观察纸板上是否还能看到反射光；

（3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是______的。

（二）探究水的沸腾实验

小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（4）小华加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为______°C；

（5）小华把水温加热到90°C开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间，画出的温度时间图象如图乙所示。由图象可以看出，水的沸点是______°C，实验室当时的大气压______（选填：“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压（温馨提示：液体的沸点随大气压的增大而升高）；

（6）小华观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的情景。如图丙所示该图为水沸腾______（选填“前”或“时”）的情景。

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【题目】小东在探究“平面镜成像规律”的实验中:

用如图所示的装置探究时,在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像__,说明像与物的大小__;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将_______-_(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明平面镜所成的是__像(选填“虚”或“实”).