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    7．李明同学由一楼跑到三楼的过程中，他做的功与下列哪个值最接近（　　）
    A．3JB．30JC．300JD．3000J

    分析 首先需要估计出学生的体重和两层楼的高度，然后利用功的公式W=Gh就可以他做的功．

    解答 解：一名学生的体重大约为500N，一层楼高约为3m，从一楼跑到三楼的高度h=2×3m=6m，
    则他做的功W=Gh=500N×6m=3000J．
    故选D．

    点评 本题通过功的估算，考查了学生对自身的体重和楼高的估测，是一道基础性的考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．获得核能的两条途径是：核裂变、核聚变．核电站是利用核裂变的链式反应发电的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小明利用电能表测量某一家用电器的电功率．当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内消耗的电能为0.8kW•h，那么这一个用电器可能是（　　）
    A．
      家庭电扇    		B．
       笔记本电脑    		C．
        台灯    		D．
        电饭锅

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景．

    （1）请将图中测量到的数据填在表格中，并补充完成表格中的缺项．
    贝壳的质量
    /g    		贝壳的体积/cm3贝壳的密度
    g/cm3
    （2）图乙中存在的操作错误是测量过程中调节平衡螺母．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．某同学用天平测一木块的质量，盘中共有50g砝码1个、20g砝码2个，游码在称量标尺上的位置如图所示，则该木块的质量为93.2g．当他记录好以后，突然发现木块和砝码的位置放错了，则该木块质量的真实值为86.8g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在“探究：二力平衡的条件”的实验中．
    （1）小明按照如图的装置图进行了4次实验：
    ①用手按住小车不动，左边加50g的砝码，右边加100g的砝码，放手后小车将向右运动；
    ②用手按住小车不动，两边各加50g的砝码，放手后小车将处于静止状态；
    ③用手按住小车不动，两边各加50g的砝码，使左右拉力方向不在同一条直线上，放手后小车将旋转运动；
    ④用手按住小车不动，把两个吊盘放在左边同一个方向，两盘各加50g的砝码，放手后小车将向左运动．
    （2）通过上述实验探究得出二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强（　　）
    A．压力变小，压强变大B．压力和压强不变
    C．压力不变，压强变小D．压力和压强都变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．新疆人民广播电台维吾尔语节目的发射频率是92.3MHz，它的波长是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．
    （1）能够支持她这一猜想的事实是A
    A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能 C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发
    （2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量、初温相同的水和油．
    （3）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：
    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
    某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个相同的电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    加热时间/min0123456
    水的温度/℃20222426283032
    油的温度/℃20242832364044
    （4）该同学选择的是B方案．由表可知，相同质量的水和油，吸收相同的热量，油升高的温度多；相同质量的水和油，升高相同的温度，水吸收的热量多；
    （5）在这个实验中，使用加热时间间接表示水和油液体吸收的热量多少的．结合表格中的数据，可知液体的比热容为2.2×103J/（kg?℃）
    （6）本实验采用的物理研究方法是控制变量法．（写出其中一种）

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