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    小源同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量。

    ⑴把天平放在水平台上，将        拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将         向    (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。

    ⑵用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；

    ⑶把调好的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示； 

    ⑷把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示。根据图中数据，帮小源同学把下表填写完整：

        

    空烧杯

    的质量

    m1/g

    量筒中盐水

    的体积

    V/cm3

    烧杯和盐水

    的总质量

    m2/g

    盐水的密度

    ρ/g·cm-3

    30

    ⑸以上方法测出的盐水密度值比真实值        （选填“偏大”或“偏小”）

      

     


     (1)游码   (右端)平衡螺母   左   (4)40   76    1.15    (5)偏 小


    练习册系列答案
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    我国北方用“暖气”取暖，为了提高取暖效果，“暖气”通常安装在窗户的      　　　                             

            （“上方”或“下方”）；“暖气”通常用水作为介质，是因为水的      较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    请根据凹透镜对光线的作用完成光路。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“用天平和量筒测石块的密度”的实验中。 （1）托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线（或零位）处，指针指在分度盘（也称分度标牌）中线的右侧，此时应将平衡螺母向           调节，使横梁平衡。

    （2）测石块质量时，右盘有50g、10g的砝码各一个，游码的位置如图10甲所示，天平平衡，石块质量为               g。

    （3）用细线系住石块放入盛有45mL水的量筒中，水面到达的位置如图10乙所示，则石块的体积为             cm3，密度为              kg/m3。

       

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    爷爷从老家给小华带来了家乡的土特产——稷山板枣。看到水盆中漂浮的尚未清洗的板枣，爱动脑筋的小华就想知道板枣的密度，于是他进行了测量.

    （1）他将托盘天平放在水平台上，对天平进行了正确调节，正确测量了一颗板枣的质量，并记下砝码及游码示数，如图甲所示.枣的质量是        g.

    （2）他用如图乙所示的方法测出板枣的体积为27ml，则该板枣的密度是     kg/m3

    （3）小华所测的密度值     (选填“偏大”或“偏小”)，原因是       。

     甲

    乙

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。

    （1）请按照图a的顺序写出对应的实验步骤：

    第一步：                                          。

    第二步：                                           。

    第三步：                                         。

    （2）写出酱油密度的表达式：__________________________________。

    （3）他第三次测得物体的质量如图b中砝码和游码所示，其结果m3＝           g。

    （4）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度ρ=                      。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程-时间图象如图所示，则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是：

    A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

    B．两物体都受非平衡力作用

    C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

    D．两物体都受平衡力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4．5V，小灯泡的额定电压为2．5V，图甲是未连接完整的实验电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．

    （2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察 （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动．

    （3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表 示数，电流表 示数（两空均选填“有”或“无”）．

    （4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是 Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示．

    小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？

    通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：

    将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的滴水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2．通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断．

    请你作答以下问题：

    （1）A球从斜面滑下的过程中，　　　　　能转化为动能．

    （2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了　　　　　能．

    （3）已知重力势能的计算公式为Ep=mgh，动能的计算公式为Ek=mv2．若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式vA=　　；若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度vB　　　　　vA（选填“＞”、“=”或“＜”）．

    （4）在实际实验中，测出的h2总小于h1，若导致这一现象的原因是轨道不光滑，那么，在阻力不可避免的情况下，你认为小静的设计是否还有价值？请说出你的理由　　　　　　　　　　　　　　．

          

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