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    3．在下面4幅图所描绘的情景中，利用到浮力的是（　　）
    A．腾空扑球B．吸饮料C．竹排江中游D．锻炼肌肉

    分析 题中的四幅图所描绘的情景都包含力学方面的知识，那么解答本题可根据图片所描绘的情景结合力学知识，看哪幅图所描绘的情景利用到了浮力．

    解答 解：
    A、守门员用双手接住了飞过来的足球，守门员的双手给足球一个力的作用，让足球由运动变为静止，所以图A表明了力可以改变物体的运动状态；
    B、小女孩用吸管喝饮料，她用嘴吸走了管内空气，使得管内气压小于管外大气压，这样大气压就会把饮料压入吸管中进入嘴里，所以图B利用的是大气压；
    C、两个小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以图C利用的是浮力；
    D、人用力拉弹簧拉力器，使弹簧拉力器发生了形变，所以图D表明了力可以改变物体的形状．
    故选C．

    点评 本题考查了学生根据力学知识结合图片信息进行比较分析的能力，属于对基础知识的考查，是一道好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小华家买了一个家用电吹风，如图甲所示．其简化电路如图乙所示，主要技术参数如表．请解答如下问题：
    型号SHZ2010-624
    热风温度50℃-75℃
    额定功率热风时：1000W
    冷风时：120W
    额定电压220V
    质量0.5kg
    （1）当电吹风吹冷风时，正常工作5min消耗的电能是多少？
    （2）当选择开关旋至何处时，电吹风正常工作的功率最大？此时电路中的总电流是多大？
    （3）当电路供电电压为额定电压的90%时，电吹风电热丝的实际电功率为多大？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的两种情况中，OB=AB，物体均重为G，两轻质杠杆均处于水平平衡状态，比较力F、F′的大小，满足关系式
    （　　）
    A．F=4F′B．F=2F′C．4F=F′D．2F=F′

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小华同学在探究“影响物体浮沉的因素”时，实验过程如下．
    设计实验：
    （1）方案一：如图甲所示，先在软塑料瓶外缠上一些铅丝，然后装入适量的水，使塑料瓶刚好能在水中处于悬浮状态．再用夹子夹住管口，用注射器向外抽气时，你会观察到塑料瓶将下沉（选填“上浮”“下沉”或“仍悬浮”），这是由于向外抽气时塑料瓶的体积变小．
    （2）方案二：把甲图中的夹子取掉，在塑料瓶内装入适量的水，使瓶在水中刚好处于悬浮状态，如图乙所示．当用注射器向瓶内充气时，塑料瓶将上浮（选填“上浮”“下沉”或“仍悬浮”）．这是因为向瓶内充气时，瓶内的水将减小（选填“增多”“减少”或“不变”），而瓶子受到的浮力不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．
    交流评估：
    （3）方案一中如果采用玻璃瓶是不行的，因为瓶的体积不会变小．
    （4）鱼在水中的浮沉与方案一所展示的原理相同，而潜水艇在水中的浮沉与方案二所展示的原理相同．（以上两空均选填“方案一”或“方案二”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．完成下列各题：
    （1）一只电能表上有“1500r/KW•h”字样．若在1分钟内电能表的转盘转过15转，则在1分钟内电流做功是3.6×104焦，此时用电器的电功率是600瓦．
    （2）如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是30牛，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）目前的核电站是利用核裂变（填“核裂变”或“核聚变”）时产生的大量热量，转化为水的内能，水蒸气推动汽轮机运转，转化为汽轮机的机械能，汽轮机带动发电机发电，最终转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图展示了一些你熟悉的物理实验．请你根据要求填空：

    （1）图A实验说明是：做功可以改变物体的内能．
    （2）图B实验表明：重力势能和动能可以相互转化．
    （3）图C是探究动能的大小与速度的关系．
    （4）图D实验中，卡片能跳起来说明：橡皮筋的弹性势能会转化为动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．画出图中光线经过透镜折射的光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人，若机器人质量为0.6t，每条履带与地面的接触面积为1000厘米2．则：
    （1）机器人的重力为多少？
    （2）若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104帕，该机器人能顺利通过该冰面吗？
    （3）如果科考队员的质量为75千克，他双脚跟冰面接触面积为300厘米2，科考队员能在冰面上安全行走吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小阳设计的实验报告 （部分）如下，请填写空格处的内容．
    实验名称：××××××××
    实验目的：探究杠杆平衡的条件．
    实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、钩码、弹簧测力计和弹簧夹等．
    实验步骤：
    （1）把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
    （2）将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数和位置，使杠杆再次平衡，并记录实验数据．
    （2）如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在E点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡（选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．

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