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    3．在钢琴的保养中，隔段时间就要“调弦”，这主要是为了改变声音的（　　）
    A．振幅B．响度C．音调D．音色

    分析 音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

    解答 解：在钢琴的保养中，隔段时间就要“调弦”，弦的松紧程度改变，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化．
    故选C．

    点评 本题考查声音的三要素和声音传播的条件，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在测量组织约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．
    （1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
    （2）小明把将各元件按电路图正确连接后闭合开关，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的错误是滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处．
    （3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为5.1Ω和5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则第三次测得R0的电阻为5Ω，综合上面三次测量，则实验测得值应为Rx=5.1Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．从物理学的角度对一下成语进行解释，请在横线上填写正确的答案．
    （1）万籁俱寂--声音的响度很小
    （2）隔墙有耳--声音可以通过固体传播
    （3）脆如银铃--是指声音的音调高．
    （4）耳熟能详--根据声音的音色，我们分辨熟悉的声音．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．请你画出6个电路元件的符号，并且要标明元件名称：
    电池、灯泡、开关、定值电阻、电流表、电压表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本实验技能．
    （1）如图甲、乙所示，在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是乙图，铅笔的长度应读为3.40cm．
    （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是减小误差．若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是26.42cm，该物理课本的长度应为26.00cm．
    （3）如图丙所示，是正在使用的弹簧测力计测量一个物体的重力大小，此时弹簧测力计的示数应读为2.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列做法利用物态变化吸热的有（　　）
    A．运输食品时，为防止食品腐烂变质，常放些干冰
    B．北方的冬天，常在菜窖内放几桶水防止冻坏蔬菜
    C．夏天为了凉快，常在地面洒水
    D．夏天为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．10cm3的冰熔化成水后，质量是9g，体积是9cm3（冰的密度0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
    B．彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用
    C．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态
    D．彼此接触的物体才可能产生摩擦力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．物体温度变化时，一定要吸收或放出热量
    B．热量的多少反映了物体在热传递过程中内能变化的多少
    C．物体的比热容越大，吸收的热量越多
    D．物体的温度越高，物体具有的热量越多

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