【题目】用如图所示的滑轮组将重100N的物体匀速提升0.2m,所用时间为2s,作用在绳子末 端的拉力F为60N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),下列计算结果正确的是( )
A.所做的有用功为200J
B.动滑轮自重2N
C.拉力F做功的功率为12W
D.该滑轮组的机械效率为75%
【答案】C
【解析】
试题分析:(1)由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,工作特点是:可以达到既省力又改变力的作用方向.动滑轮由几段绳子承担,绳端移动的距离就是物体升高高度的几倍.
(2)结合功、功率和机械效率的公式分别计算出所做的有用功、动滑轮自重、拉力F做功的功率、该滑轮组的机械效率,然后和所提供的计算结果比较,得出正确的判断.
解:
A、因为用滑轮组提升物体,对物体做的功是有用功;所以所做的有用功W用=Gh=100N×0.2m=20J,故A错;
B、不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时,F=(G轮+G物),则:动滑轮的重力G动=2F﹣G物=2×60N﹣100N=20N,故B错;
C、用滑轮组提升物体,拉力F做的功是总功,则拉力F做功的功率:
P总====12W,故C正确;
D、该滑轮组的机械效率η=====≈83.3%,故D错.
故选C.
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【题目】用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理说法为( )
A. 声音只在固体中传播
B. 声音只在空气中传播
C. 声音既在空气中传播,也在固体中传播
D. 通话过程主要说明声音可以反射
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【题目】关于一名普通的中学生的物理量,下列说法正确的是( )
A. 体重约为50N
B. 正常步行的速度约为1.4m/s
C. 身高约为1.6dm
D. 正常骑自行车的功率约为700W
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【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验:
(1)实验前,发现杠杆处于如图所示的位置,为了使杠杆在 位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向 移动(填“左”或“右”),目的是为了能在杠杆上 .
(2)杠杆平衡后,若在a点挂2个50g钩码,那么在b点应该挂 个50g钩码才能使杠杆恢复平衡.
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置分别如图(l)所示。你认为_________________组同学选择的器材更加合理,其原因是:______________________________
(2)保持F1和F2大小相等,用手将小车扭转到如图(2)中的位置,松手后,会发现小车______。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件:_________。
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【题目】在“探究物质的密度”的实验中,下图所示是我们实验用的天平,砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等。
请填写下列空格:
(1)调节天平时应将______移至零刻度处,然后调节______,使天平横梁平衡。
(2)小王同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml;
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;
以上操作的正确顺序是:_________________________ (填字母代号)。
(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下_________g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。
(4)右上图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:_________。
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【题目】小明利用分度值1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,测量结果应记( )
A. 2.35cm B. 2.357cm C. 2.36cm D. 2.4cm
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【题目】如图所示,用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,物体A重为20N,受到的摩擦阻力是物重的0.2倍,水平拉力为2.5N,则在2s内拉力做的功是 J,滑轮的机械效率是 (不计滑轮重力).
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【题目】某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m,已知这个滑轮组的机械效率是80%.求:
(1)这名工人所做的总功是多少焦?
(2)他所做的额外功是多少焦?
(3)他的输出功率是多少瓦?
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