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小明想测定额定电压是6V(正常工作时通过的电流约为0.3A)的小灯泡的额定功率,于是借来了电源(电压为12V)、 电流表、电压表、开关、三个规格为甲:“10Ω 1A”、乙:“50Ω 0.5A”和丙:“lkΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干。

(1)小明设计了如图甲所示电路图,你认为小明应选用________ (甲/乙/丙)滑动变阻器;

(2)小明已连接了部分电路如图乙所示,请用笔画线代替导线,将电路连接完整_________;

(3)小明将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数。任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V,具体原因是________ ;

(4)小明排除故障后继续实验,实验中眼睛应观察________ (电压表/电流表/小灯泡)满足________ 时,记下此时电流表的示数算出小灯泡的额定功率。

练习册系列答案
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如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_____(填电路元件)接在干路上;房间里有电灯、电视等用电器,它们是_____联的。

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分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以判断_____液体的温度升高得较慢,_____液体的比热容较大。

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为了探究重力势能大小与哪些因素有关,课本中设计了“重物撞小桌”的实验。如图所示让重物从高处落下,打击小桌,观察桌腿陷入沙子的深度,下列关于该实验的说法中,不正确的是

A. 该实验的设计思路是采用转换法,用桌腿陷入的深度来表示重物重力势能的大小

B. 在实验器材的选择时,可以不考虑被撞小桌软硬程度和重物的初速度

C. 该实验探究的基本方法是控制变量法,如分别控制重物落下的高度、质量等

D. 实验过程中,让同一重物从不同高度落下,目的是为了探究重力势能与高度的关系

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:填空题

在“测量小灯泡功率”实验中,电池组是由4节二号干电池串联而成的,小灯泡的额定电压是3.8V.刚好电压表的0~15V档量程损坏了,聪明的小明同学想出了一个办法,就是将0~3V的那档量程的电压表按图的方法连接起来.闭合开关时,电压表的示数是2V.这时应将滑动变阻器的滑片P向________ 方向移动.此时电流表的示数________ (填:“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,不能间接求出灯泡电功率的电路图是( )

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.2探究欧姆定律 同步测试卷 题型:实验题

欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,王锐同学为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

(1)在“探究电流与电压的关系”的实验中下面是王锐同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整.

①调节电流表、电压表,使指针归零;

②断开开关,按照电路连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________;

③用开关试触,检查电路连接是否正确;

④________;

⑤________,用电流表测电阻中的电路I2 , 用电压表测电阻两端的电压U2 , 并记入表格;

⑥重复以上步骤,共做6次试验,将I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6记入表格;

⑦收拾试验器材.

(2)如表是探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是________.

(3)王锐还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.先后6次改变A、B间的电阻值(如图),测得相应的电流值,并记录在表中.

①王锐分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是________;

②王锐认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.每次改变电阻值后,应该采取的正确操作是________;

③正确操作实验后,王锐将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,归纳出导体中的电路跟导体电阻的关系________.

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.4照相机与眼睛 视力的矫正 同步检测 题型:单选题

关于矫正视力的说法中正确的是

A. 任何近视眼镜的度数都是固定不变的 B. 配眼镜时,两镜片的度数可能不相同

C. 配眼镜时,两镜片的度数一定要相同 D. 近视眼也可以配戴远视眼镜进行矫正

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