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20.从简单机械的角度来看,门把手其实是一个变形得杠杆.爱动脑筋的小明设计了一个防盗报警器,他将一个塑料的大注射器筒固定在门把手上,右端稍高一些,电路设计如图所示,其中大钢珠和两个图钉组成了一个开关(填电路元件名称),电池尾部的锡铂软纸的主要作用是导电.当小偷开门时,内侧门把手将顺时针转动,蜂鸣器会发声,此时电路中的电能主要转化为声能.

分析 根据门把手手柄的工作过程,结合杠杆的定义分析其实质,并判断它的好处.

解答 解:当用手转动把手手柄时,手柄在手的作用下转动,所以它是一个变形的杠杆;
由图知大钢珠和图钉组成了一个开关,电池尾部的锡铂软纸的主要作用是导电,蜂鸣器会发声,此时电路中的电能主要转化为声能.
故答案为:杠杆;开关;导电;声能.

点评 会结合物理知识解释生活中的实际问题,注意物理知识在生活中的具体运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值,提供的器材有:电源(电压恒定,约为3V),学生用电流表(0~0.6A,0~3A)一只,学生用电压表(0~3V,0~1 5V)一只,滑动变阻器R'(100Ω 2A)一只,电阻箱Ro(0-9999Ω 5A)一只,开关和导线若干.

(1)图甲是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图.他设计的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.闭合开关前,应将滑片移至最右端,这样做的目的是为了为了保护电路.
你认为小明的方案能否完成实验?不能,理由是因为电路中的电流值太小了,电流表测不出该电流值.
(2)小华设计了另一种实验方案,电路图如图乙所示.请你帮她完成实验操作步骤:
A.按照电路图连接好电路,将电阻箱阻值调至最大;
B.闭合开关,将电阻箱调到适当阻值,记为R0,记下此时Rx两端电压为Ux
C.将电阻箱阻值调为0,测出此时电压表示数即电源电压为U;
D.待测电阻Rx的表达式:Rx=$\frac{{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$R0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.图中是奈的熔化图象,图BC段表示熔化过程,在这个过程中,奈吸收热量,温度保持不变,由图象还可以知道奈的熔点是80℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,正常使用时属于费力机械的是(  )
A.
瓶盖起子
B.
扳手
C.
镊子
D.
车把手

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15.据报道,一中学生使用正在充电的手机时(充电器充电),触电身亡,对于人体来说,安全电压一般不高于36V,当人触碰高于36V电压时,很容易发生“触电事故”.如图所示是部分充电设备的铭牌,下列说法中错误的是(  )
A.若充电器中的高压转低压的电路短路,很可能引发触电事故
B.完好的充电器给手机充电时,若手机内部电路与外壳接触,一定引起触电事故
C.若使用充电宝给手机充电,不会引起触电事故
D.使用充电宝充电时,若存在短路故障,则可能引起充电宝爆炸

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小兰在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡正常发光时的电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察电压表(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为0.7V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(3)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,数据记录在表中,请在图丙中绘制U-I图象.
实验次数12345
电压U/V0.5122.53.0
电流I/A0.120.170.240.260.27
(4)小兰计算发现小灯泡的电阻是变化的,于是总结道:导体两端电压越高,导体电阻越大.你认为她的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是并非所有导体的电阻都随电压升高而增大.
(5)小灯泡正常发光时的电阻是9.6Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图是探究“平面镜成像特点”的实验.

(1)该实验用玻璃板代替平面镜,是为了便于确定像的位置.
(2)如图1在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到前面那支蜡烛A的像完全重合,从而说明像的大小与物体的大小相等,这运用了等效替代法
A.等效替代      B.转换法
(3)用光屏在蜡烛B位置不能接收到蜡烛A的像,说明平面镜成像成的是虚像.
(4)请在图2中画出蜡烛AB的像A′B′.

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9.四冲程汽油机中压缩冲程是把机械能转化为内能.如图甲、乙所示,是课堂演示的两个实验,与压缩冲程原理相同的是甲实验.

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10.李丽同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物的大小关系; 
(3)李丽同学用玻璃板代替平面镜做实验有什么好处?

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