分析 (1)压力的作用效果主要体现在物体的形变上,被压物体的形变程度越大,说明压力的作用效果越明显,这是转换法的运用;实验中探究一个量和多个量的关系,还用到了控制变量法;在小桌上加砝码可改变压力的大小.
(2)(3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.根据控制变量法,分析图中的实验现象可得出结论.
解答 解:(1)在本实验中,探究一个量和多个量的关系,用到了控制变量法;通过观察泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果,运用到转换法.
实验中,在小桌上加砝码是为了改变压力大小.
(2)根据甲、乙图的分析,受力面积相同,压力不同,故可以得到的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)根据乙、丙图的分析,压力相同,受力面积不同,故可以得出的结论是:在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:(1)控制变量法(转换法);压力大小;凹陷程度;
(2)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
点评 本实验中,重点要掌握转换法和控制变量法的运用,明确压力的大小和受力面积的大小是如何影响压力作用效果的是本题的解决关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 排球从空中下落,速度逐渐加快,其重力越来越大 | |
B. | 静止在水平地面上的排球,它所受的重力与排球对地面的压力不是平衡力 | |
C. | 扣球时,手感到有点痛,说明力的作用是相互的 | |
D. | 排球被网弹回,是力改变了排球的运动状态 |
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